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时间:2020-03-02
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1、沪教版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量检测试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________一、字词书写(共1题;共1分)1.(1分)根据拼音写出相应的词语。①我觉得真正的gé wù zhì zhī________精神,是研究学术不可缺少的。②他不肯给这些鸭子一点儿觅食或xī nào________的可能,只是要求它们向前游去。③我们经过一个huāng pì________的小胡同,看见一个破落的大院。④我看了信,也很悲伤,不是为自己的diān pèi liú lí________,是想到十年来的社会现象。二、情景默写(共
2、1题;共7分)2.(7分)古诗文默写。(1)________,宫阙万间都做了土。(《山坡羊·潼关怀古》)(2)纷纷暮雪下辕门,________。(《白雪歌送武判官归京》)(3)中庭生旅谷,________。(《十五从军征》)(4)________,梦回吹角连营。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(5)卖炭得钱何所营?________。(《卖炭翁》)(6)一鼓作气,再而衰,三而竭。________,故克之。(《曹刿论战》)(7)《过零丁洋》一诗中以比喻来写国家和个人命运的诗句是“________,________”。三、文言文阅读(共3题;共27分)3.(1分
3、)解释下列句子中划线的词。①祗辱于奴隶人之手________②一食或尽粟一石________第16页共16页③且欲与常马等不可得________④策之不以其道________⑤食之不能尽其材________4.(12分)阅读下面的文言文,完成下列小题。【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(周敦颐《爱莲说》)
4、【乙】竹似贤,何哉?竹本①固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体②道;君子见其心,则思应用虚受③者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树之,为庭实④焉。(节选自白居易《养竹记》)【注】①本:根。②体:体悟。③虚受:虚心接受。④实:充实,充满。(1)解释下列句子中划线的词语。①不蔓不枝________②亭亭净植________③夫如是________④人多树之________(2)用“/”为下面句子标出两处停顿。予独爱莲之出淤泥而不染第16页共16页(3)翻译
5、下列句子。①牡丹之爱,宜乎众矣!②君子见其本,则思善建不拔者。(4)【甲】【乙】两文表面上写莲花、竹子,实际上都是在写君子。请说说两文所赞美的君子有哪些共同点。5.(14分)阅读《论语》选段,完成下面小题。子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)【甲】子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)【乙】子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣
6、。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)(1)下列划线字意思相同的一项是()A.可以为师矣 为人谋而不忠乎 B.仁在其中矣 人不堪其忧 C.博学而笃志 切问而近思 D.尊君在不 待君久不至 (2)翻译下列句子。①择其善者而从之,其不善者而改之。②学而不思则罔,思而不学则殆。(3)选段中画线句子的【甲】【乙】两句表达的意思有什么异同?请分析。四、语言表达(共1题;共1分)第16页共16页6.(1分)某校八年级(3)班开展“
7、读古诗·长知识”列活动,请你参与。(1)下面是主持人张浩同学开场白中的一段文字,请你帮他修改。中国是一个诗歌的国度,从《诗经》到《楚辞》从唐诗到宋词,我们读着隽永的诗句路走来。中国诗歌里隐藏着中国人的文化基因,(A)诗词情结一直埋葬在我们每一个人的心底,每当这种诗情被拔动时,我们都有一种莫名的兴奋,我们(B)在诗词中寻找美,()。①(A)句有语病,请提出修改意见。________②文中有错别字的词语是“________”,正确的写法是“________”。③请仿照(B)句,在括号里补写恰当的句子。________(2)下面是活动中的两道题,请回答。①根据下面的
8、诗句,写出两个传统节日的名称。遥知兄弟
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