语文人教版四年级下册23古诗词三首.docx

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1、23古诗词三首教学目标：1.认识7个生字，会写8个生字。正确读写“蚕桑、耘田、箬笠”等词语。2.有感情地朗读、背诵三首古诗词。默写前两首诗。3.体会诗词的内容，体会诗人的思想感情。4.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。教学重点：明诗意，背诗词，积累语言教学难点：品味诗句教学创新点：边学边练，实时反馈教学准备：制作课件课时安排：三课时教学过程：1乡村四月1．师生一起工整地书写《乡村四月》。2．学生检查是否有书写错误，改正。3．训练1位同学读诗。4．学生朗读，教师相机评点：是否读正确了？注意“翁卷了蚕桑”的读音。5．运用反复手法，再训练2个学生朗读全诗

2、，教师点评音量、韵味？学生声情并茂地齐读全诗。6．教师过渡：学习一首诗，不仅要正确地读、正确地写，还要正确地理解诗的意思。一首诗的意识，我们并不是完全不明白的。说哪一句不懂，也不过是一两个字词不理解而已，这时候我们应该借助什么来理解呢？7．学生表述，教师引导学生注意看注释。8．学生默读诗歌，想一想每一句诗各是什么意思？9．训练学生反复表述第一、二句的意思，提示学生注意倾听和笔记。10．训练学生表述第三、四句的意思，提示学生注意倾听和笔记。11．学生根据课件的提示，整体表述：山陵和原野，__________；稻田里的水色，_________，白亮亮的。杜鹃在____的细雨中啼叫。四月

3、的乡村，_____很少，农民们刚刚结束了_____的农活，又开始忙着_____了。12．教师小结：（1）引导学生体会“才……又……”中的深意。（2）学生完成课后的习题。13．教师组织学生背诵、默写。资料袋翁卷，南宋的诗人。字续古，一字灵舒，温州乐清人。与赵诗秀、徐照、徐玑并称“永嘉四灵”。我们教材中选了他的诗《乡村四月》。翁卷的“卷”，应该读上声。为什么呢？这可以结合着诗人的字来判断。古人的名与字往往在语义上是有关联的。翁卷一字灵舒，这个“舒”字的意思恰恰和“卷”字相对，比如，我们现在也说“云卷云舒、花开花落”。这样看起来，翁卷的“卷”字该读上声了。