语文人教版五年级下册难忘的童年.doc

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1、MS—备课方式：图文结构式（Ⅱ）概况：人教版小学语文五年级下册口语交际难忘童年鹿城小学黎丽萍对应性反思评价教学目标：1培养良好的听说习惯，学会倾听，交流，互动。2通过交流，感受童年的美好，纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。1音乐导入2激发情趣1．打开记忆2．回忆童年1．课堂交流2．分享童年1．说说童年2．难忘童年方法＆策略教学重点：能不能把童年的事情说生动，具体。教学难点：学生在交流中切记说话啰嗦，抓不住重点。课型方式：要素组合课时：一课时交互式电子白板功能使用情况分析这首歌唱出了美好的童年。我们的童年让人难忘，今天我们一起回忆童年生活。课件插入功能

2、1．由童年你想到了什么？（在微型卡上写出关键词）（想+做）2．四人小组交互，完善补充学习卡。(听+看+想)(防单一)3．指名学生交流。（讲+听）1．出示小朋友们童年的照片（看）2．你的童年生孩中最让你难忘的一件事？3.指导介绍：（1）出示范文（2）怎样介绍让童年趣事生动，具体？（3）归纳整理（讲）（防以学生为敌）1．拿着照片找好朋友说童年，相互提意见。（讲+做）2．6人小组里说童年。推选一位代表。（约定、单元组）（听+看+想+讲）3每组代表交流，学生评价。(防泡沫)说明／备注／总评：