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时间:2020-02-29
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1、语文回顾拓展一【教学反思】 重点选择前两项,先是同位互说,再指名说。学生说到自然界的声音有很多。但能展开想象和联想还不够。 日积月累一些学生太懒不背,不去主动查相关诗文。 另外,很多学生在区分拟人句和比喻句上还存在问题,把一些比喻句当做拟人句了。拟人句是不出现比喻词,直接赋予植物或动物以人的一切言行。如“花儿点头微笑,小树笑弯了腰”。
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