部编版2019-2020学年二年级下册语文第五单元提升练习（II ）卷.doc

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1、部编版2019-2020学年二年级下册语文第五单元提升练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共5题；共18分)1.（5分）读拼音写词语①地主fēnfù________长工们将màizi________割了。②爸爸让我chánɡshì________着miáohuì________一下新kāipì________    的花园的景色。2.（1分）改正下列句子中的错别字。故乡的古井啊，不仅

2、为乡亲们提贡着生命的泉水，还陶治着乡亲们的品格，使他们懂得了应孩怎样作人。________3.（2分）写出下列各字的偏旁。影________  朋________4.（5分）读一读，连一连。聪明的      松树干净的      公路挺拔的      松鼠凉凉的      鸟蛋5.（5分）读课文《这片土地是神圣的》，佳句赏析对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。①“我们这个民族”指的是________ 。第5页共5页②“这片土地”指的是________ 。③“神圣”意思是________ 。④这段文字在

3、朗读时应读出对自己脚下的这片土地的无比________ 和________ 的深情。二、阅读理解(共2题；共15分)6.（7分）课文内容我知道。三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。（1）选文中多个人玩的游戏是________和________。（2）三个人还可以玩什么游戏呢？请写一写。7.（8分）课外阅读。王羲（xī）之（zhī）的故事有一次，王羲之外出散步（sànbù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到

4、她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。（1）老婆婆在路边________。（2）王羲之是怎样帮助老婆婆的？（从文中找出这个句子）第5页共5页（3）后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（）A.扇子很便宜。    B.扇子很漂亮。    C.人们喜欢王羲之的字。    三、语言表达(共1题；共5分)8.（5分）看图作文。仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一短话。第

5、5页共5页参考答案一、基础运用(共5题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读理解(共2题；共15分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、第5页共5页三、语言表达(共1题；共5分)8-1、第5页共5页