大连市沙河口区新兴小学体育(花式踢毽子)教案—刘峰.doc

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1、快乐毽子——花式踢毽子（小学四年级）大连市沙河口区新兴小学刘峰2007年10月17日（本课被评为2007年大连市体育评优课一等课）课的设计说明一、指导思想：本课以“以体育课程标准”为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，在教师的主导作用指导下，充分发挥学生的主体地位，以“快乐体育”为导向，结合“自主、合作、参与”的教学理念。在教学形式上采用了“学生主动学练”的方法，让学生开动脑筋，大胆创新，培养学生团结协作和创新能力，使学生学会学习，提高学生的自学、自练能力，体现了创新精神，团结互助的集体主义精神，激发学生主动参与体育学习的兴趣，在玩中学、学中玩。让学生在宽松、和谐、开放的环境下学

2、习、锻炼，使学生感受民族体育活动的文化启迪和乐趣。二、教材分析：针对四年级学生身心的发展特点选择传统民族体育项目踢毽子为本课的主要学习内容，将传统的毽子变形，进行变式教学。围绕毽子展开各种技巧、技能的练习及游戏、比赛活动，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生的个性得以体现。三、学情分析：小学四年级学生活泼好动，喜欢各种游戏、比赛，有着丰富的想象力，通过有趣、灵活的运动形式充分调动学生的积极性，从而完成和掌握学习目标。四、教学目标：1、使学生能够运用各种毽子技巧，开展传统体育游戏，培养学生对毽子的兴趣和参与意识。2、学习各种踢毽子的方法、技巧，能使85%—90%的学生基

3、本掌握。发展身体的灵敏性、协调性和节奏感，提高动作的准确性，促进身体的全面发展。3、通过小组合作学习，建立和谐的人际关系，在活动中培养学生积极展示、自主创新、团结协作意识。五、教学的重点、难点：本课重点：两脚配合协调用力。本课难点：1、两脚轮换踢的连贯性。2、对毽子的控制能力。六、教法与学法：1、本课应用信息技术手段，在课中安排学生看录象，通过录象引导学生学习方法，增强学习兴趣。2、兴趣采用了尝试学习法、小组合作学习法、探究学习法、引导学生积极主动的参与学习和锻炼，教师融入到学生的学习当中，并加以指导，使学生在与教师一起快乐活动的过程中掌握技能，体验成功的快乐。七、本课特色：1

4、、将传统的毽子变形，演变为空心布毽子，玩法于毽子和口袋之间，即有毽子的踢，又有口袋的跳、踢、投。2、本课准备部分运用毽子的各种小技巧导入课堂激发学生的兴趣，激发学生对本节课的向往，3、本课特别强调学生的自主创新、小组合作、探究学习，进一步增强了责任感荣誉感以及和组员之间的凝聚力。同时结合所学习过的各种踢法，启发和鼓励学生主动创新毽子的各种玩法。4、教学中注意层次、面向全体，发展个性，使学生乐学、善学、勤学。八、教学过程：1、准备部分：毽子小技巧。利用各种小技巧激发学生兴趣。2、基本部分：（1）复习；（2）学生开动脑筋，自主创新；（3）传统毽子游戏；（4）比赛；3、结束部分：放松

5、肌体、调节身心。（1）音乐伴奏放松舞蹈。（2）小结、讲评。课时计划授课教师：刘峰授课班级：四年一班授课日期：2007年10月17日教学内容：1、花式踢毽子2、“快乐毽子”比赛教学目标教学目标：1、能够运用各种毽子技巧，开展传统体育游戏，培养学生参与毽子活动的兴趣和积极性。2、学习各种踢毽子的方法、技巧，能使85%—90%的学生基本掌握。发展身体的灵敏性、协调性和节奏感，提高动作的准确性，促进身体的全面发展。3、培养学生小组合作学习意识，建立和谐的人际关系，使学生能够在活动中积极展示、自主创新、团结协作意识。教学过程教学内容教师主导学生活动组织形式要求准备部分时间：6分钟强度：中

6、一、课堂常规：1.教师整队2.师生问好3.报告人数4.宣布本课内容二、熟练毽子小技巧:1.抛毽子击掌2.抛毽子转身接3.背后停毽子4.换位接毽子5.二人一组身后传、接毽子整队，与学生亲切问好。教师讲解、示范的带领下学生围绕毽子进行各种小技巧。提高学生的反映能力。与老师问好1.师生共同即兴游戏2.师生共同讨论抛的好的方法，交流合作活动的感受。要求：精神饱满，情绪高涨，积极投入。要求：互帮互学，勇于实践，展示自我，充满自信。基本部分(一)时间：16分钟一、掌握各种踢毽子的基本方法1.盘踢2.正踢3.脚背停毽子4.大腿颠毽子教学重点：1、两脚配合协调用力。2、触毽子的部位。二、自主创

7、新1.指导学生复习各种踢毽子的方法。2.巡视、指导3.让掌握较好的同学做示范表演1、引导学生创造各种花样踢毽子的方法，巡视、观察学生的各种玩法。1.原地练习各种踢毽子的方法。2.同学间相互观摩、相互学习。1.在小组长的带领下积极掌握各种花式踢毽子的方法。组织：散点要求：认真练习，动作到位、协调用力。组织：基本部分(二)时间13分钟传统毽子游戏1.对脚2.打一毛3.跳方格4.加减乘除2、请每个小组展示，评价鼓励表扬学生对技术的创新。3.教师引导花样踢毽子的方法进行讲解、示范。1.讲解示范游戏规