语文人教版四年级上册11、去年的树.去年的树课件.ppt

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1、11去年的树人教版四年级上册融剩伐煤róng化合shèng余下fáméi木砍气矿阳光剧场欣赏了动画你想说些什么吗？你的收获？你的疑问？你的感受？……学习要求：1.自由读文，找一找：文中出现了几次“好朋友”这个词，你能找出来吗？2.想一想：鸟儿分别和几个角色进行了对话？每次对话的心情是怎样的？一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。天天天天想象：你和好朋友分开时会是什么样的心情？依依不舍，难舍难分，心里难过，含泪告别……春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。树对鸟儿说：“再见了，

2、小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”第一次对话：树和鸟儿（语气：饱含请求、期盼、依依不舍）鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”（语气：信誓旦旦、坚定、含泪告别）第二次对话：鸟儿与树根（语气：着急、奇怪、惊讶、焦急）（语气：同情、伤感）第三次对话：鸟儿与大门（语气：担心、心急如焚）（语气：平淡、冷漠）第四次对话：鸟儿与小女孩（语气：伤心欲绝、悲伤到了极点）（语气：稚嫩）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。这两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋。配乐朗诵小鸟和大树是，小鸟去南方

3、之前答应大树______________。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现_________，它四处寻找，它问了____、____和______，知道___________________，于是鸟儿___________________________。好朋友还要回来唱歌给它听大树不见了树根大门小姑娘树已变成了点燃的灯火内心充满着忧伤唱起了去年的歌练习：四次对话鸟儿与树鸟儿与树根鸟儿与门鸟儿与小女孩我会演学习要求:1、在学习小组里分角色合作朗读。2、请想象当时的情景，体会角色的语气，加上合适的表情和动作。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根：树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒

4、，拉到山谷里去了。”鸟儿问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”女孩回答：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”我想对小鸟说：。我想对树根说：。我想对大树说：。我想对伐木工人说：。小练笔：找信守诺言珍惜友情唱歌去年的树1、继续完成小练笔。2、阅读童话故事《海的女儿》、《皇帝的新装》等，看看从中你明白了什么道理。作业超市