[精品]教学教研先进单位申报材料《原创》.doc

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1、2011年教学教研先进单位申报材料XX屮学，在市教育局党委和市教研室的正确领导下，全校师生精诚团结，励精图治，开教改教研之先河，兴积极向上之精神，创教书育人之典范，实行教书育人、服务育人、环境育人，已形成敬业修德之校风，严谨治学之教风，勤学好问之学风，取得了辉煌的业绩。进一步深化和优化课堂教育教学改革，使学生的身心在德智体美劳等方面得到全面的发展，使教师在教育教学教研等方面的能力得到全面的提高，加大“构造健康成长框架，打造高效生命课堂”的推动力度,进一步探索并实施“五字教学法”模式,全面实施教学改革。栉风沐雨，春华秋实。学校先后获得XX

2、市“教学教研先进单位”、“督导评估优胜单位”、“综合考评优胜单位”、“教学改革年先进单位”等几十项荣誉。现将我校一年来教学教研教改的工作情况汇报如下。以XX校长为首的领导班子以教学教研为屮心，工作思路清晰、严谨务实、勤奋高效。形成了一个“团结奋进、廉洁自倖、勇于创新”的领导集体，带领着全校师生努力办最好的教育、人民满意的教育,取得了显著的成绩。X校长、X校长经常深入课堂听课，亲自参加校本教研工作，指导教研组教学教研活动的开展，与青年教师谈心，关注青年教师的成长和发展。二.抓好教学常规，健全规章制度为了使我校的教育教学质量每学期和每学年都

3、能上一个新台阶,我校根据教师的量化考核、学生的评教、教师评价机制，在新学期伊始与全体教师签订教学质量目标责任书，以保证教学质量每学期都有新的提高。每学期开始我校都要求教师提前一周备好课，写好教学工作计划。在日常教学工作屮，我校领导深入课堂听课，坚持课后评课，使教师的教学观念不断转变，使教师的创新意识不断增强，使教师的教学能力不断提高和进步。坚持对教师的教案和作业批改进行检查。教导处每周对教师的教案检查登记一回，教导处每月对教师的作业批改检查一次，并将检查的结果及时汇报校领导，使领导及时掌握教师的备课情况和作业批改情况。作业批改，是领导了

4、解教师教学情况、辅导情况的重要依据，也是教师了解学生学习情、辅导学生学习的重要途径和依据。唯有如此，领导的管理才能知根知底，教师的教学才能脚踏实地，学生的学习才能不断进步。坚持候课、查课检查。教师提前到达T作岗位，促使教师提前进入教学状态，促进学生提前做好学习准备,保证教学秩序的正常运行。候课、上课做到节节查、节节登记，有事汇报。坚持坐班制度，领导每天查两次坐班。坐班制度的实施，保证了我校教师的有效丁作时间，促进了教师各项工作的顺利进行。三.积极培养青年教师，加强教师队伍建设为了使青年教师尽快胜任自己的教育教学工作，我校每学期都举行青年

5、教师汇报课活动，并要求教师使用教学多媒体上课。青年教师通过上汇报课，通过领导和同学课教师的评课，从中受益匪浅，逐步掌握了教学的要求，逐步理清了教学的思路，逐步掌握了教学的规律。除此以外，我校还开展以老带新活动，使青年教师身边时时有帮手，随吋可以得到经验丰富的教师的指导，少走弯路，多走直道，尽快成长为一名学校放心、学生喜欢、家长满意的优秀的教师。我校领导十分重视全体教师的学习工作。经常利用教研活动吋间或者是学校例会时间，带领大家学习先进的教育教学经验和教学管理经验。温校长和田校长带领我校班主任外出参加中国班主任经验交流会，归來后，参加学习

6、的班主任向全体教师汇报学习心得，其中XX老师和XX老师的报告获得了大家的一致好评。教师的继续教育和高学历培训工作,也是提高教师教育教学教研的重要渠道。我校积极支持教师参加继续教育和高学历培，今年，学校还为教师购买了300本教育理论书籍，阅览室每天为教师开放，便于教师利用课余时间进行学习和研究。稳步推进课堂教学改革，认真开展教改实验在课堂教学改革方面，我校一直走在兄弟学校的前列，我们结合杜郎11中学教学模式、安丘四中“信心教育法”，结合我校实际，大力推进“构造健康成长框架，打造高效生命课堂”,继续探索并实施我校的“五字教学法”，做好我校的

7、课改实验工作，使“五字教学法”的教改实验在本学期有更大的进步与提高，使教师在互相听课、互相评课的过程中,不断提高教改能力和水平，使学生在敢想、敢说、敢问的学习环境屮，不断提高学习的主动性、积极性，为提高教育教学质量打下坚实的基础。我校自实施课堂教学改革以来，在教学成绩上有了很大提高，有力的促进了学牛的学习兴趣，教师集体备课的热情，加强了和兄弟学校之间的交流学习。善堂一中、北阳一中曾多次来我校听课，交流课堂改革工作，大大激发了我校广大教师干事创业的热情和课改信心，有力地推动我校课改进程。%1.抓好校本教研，促进教学发展教研工作是教学工作的

8、延伸和深化。立足本校的教学工作实际,才能将教研工作做好，才能不断的促进教师的成长，才能不断的提高教育教学质量，才能使学校拥有生命力和竞争力，长远立于不败之地。因此，我校十分重视学校的教研活动，每周利用周三、