中专教研先进单位申报材料

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1、2011年郑州市职业教育教研先进单位申报表单位（盖章）郑州创新科技中专办学性质民办联系电话0371-66948518通讯地址郑州市中原区桐柏路与宏河路交叉口西200米主要业绩内容附后主管部门意见年月日备注教育教研活动业绩报告伴随着新年的钟声，2011年即将落下帷幕。对于年轻的创新队伍来说是充分学习，高速积淀的一年。回顾我们的足迹，步伐是踏实、稳健、铿锵的。我校的教育教研工作本照让学生“学会学习、学会生活、学会做事、学会做人。招来一生，育成一才，就业一人，带动一片。”的办学宗旨，始终坚持“立足本校，面对现实，深入学生，因材施教。”形成创新特有的教育

2、教研模式。初步形成了“招得来，学得好，用得上，送得出”的市场层面教学格局。一、创新教学理念，为教学工作搭建起了教研平台，为教师业务素质晋升提供了良好机遇。1、健全学习制度，营造学习氛围，抓好教材、教法学习，提升教师专业化水平。、坚持周四为教学研究日，采用集体学习和教研组活动的方式，猎取各种有效资源，学习先进的教学方法，教学模式，如《怎么编写教案》、《如何听评课》、《如何进行引导文教学法》、《如何摆脱教学屏障》、《如何突破传统的教学瓶颈》等。、大力支持鼓励教师走出去，参加各种教研活动。暑假期间，我们分别外派教务科长段晓洁、班主任代表张林两位同志参加

3、郑州市教育局职业教研室组织的在广东广州、江苏常州举办的新教法培训和班主任工作培训；由赵静同志带领12名教师参加了在郑州经贸学校举办的教师技能培训。、11月份，教务科带领各科教研组长参加了在黄河饭店举行的“郑州市中等职业教育教学改革专家辅导报告会”。12月份教务科又带领全体语文教师参加了在郑州市经济贸易学校举办的“郑州市中等职业学校语文教师公开观摩课”。每次听课后，参加者写出专题报告，向全体任课教师宣讲和交流，达到人人受益，共同提高。1、抓好青年教师的培训工作，加快骨干教师队伍建设。教师是教学的脊梁。一支稳定、先进的教师队伍，是学校良性发展的根本保

4、证。学校本着“抓骨干，带一般，老帮新，促全局”的原则，为青年教师迅速成长铺平道路。在各教研室的耐心帮带下，涌现出了文小鹤、张彬、王艳娜、毛香丽等一批虚心学习、努力进取的年轻教师，进一步壮大了创新的教师队伍。二、创新教学体系，为教学教研活动的规范性、科学性和时代性拓展了空间。1、教研机构是学校的心脏。我校的教研体系为：主管校长——教务科——教研室——科代表——兴趣小组。担任我校教学主管领导是驻校的职业教育专家，文化基础科教师由师范院校毕业生和有一定教学经验的教师担任，并从铁路系统聘请了高级工程师和高级技师执教专业课和专业技能指导课。2、学校非常重视

5、听评课活动，学校利用周末休息时间举办专题讲座，由专家、学者授课。如何编写教案、如何使用教案、如何因材施教、如何课堂教学，又进一步探讨了如何听评课，如何写听评课报告等。通过讲课、听课、说课、评课和相互切磋、沟通、交流等。实现了人人讲、人人听、人人说、人人评的互动教研效果，既改进了教育教学方法，锻炼了一批教师，又为中专“双差生主体论”的教育与管理提供了理论依据和实践经验。3、年轻的创新人深深的懂得“打铁还要自身硬”。教务科印发并组织教师学习了《如何听评课》、《如何写听评课记录》的相关内容，并组织不同学科进行“同课异构”的集体听评课。通过教研，教师们形

6、式了“自主、合作、双向、探究”的教研理念，营造了民主和谐的教学氛围。4、每学期期中、期末两次组织学生进行评教活动，将学生的意见及建议及时反馈给教师，尊重学生的个性发展，吻合各科不同层次学生成才的欲望。对程度好的学生，要求老师教课过程中，内容多一点，讲解深一点，速度快一点，要求严一点；对程度差的学生，要求内容少一点，讲解浅一点，速度慢一点，要求宽一点。对待考试不过者，不放弃，给机会，给辅导，给力给方法，达到人人合格，个个成才。同时，教师自觉提出“10一点”：比学生早到一点，比学生晚走一点，对学生亲和一点，对家长热忱一点，对来访礼貌一点，对同志诚恳一

7、点，对工作负责一点，对教学严谨一点，对公务爱护一点。因此，10级上学期期末的及格率由入学时的不到10%上升到86.8%，优秀率由不足3%上升到30%，巩固率98%；上学年度参加郑州市教育局职业教研室组织的语文、数学会考中及格率竟高达99%；今年全国成人高考，上线率达86.7%。三门峡市来的孙艳娇同学，入校之初，学习吃力，经过教师细心辅导，本人刻苦勤奋，期终考试班级第一名，年级第三名，并获得了“市三好学生”荣誉称号。5、鼓励自制教具，提倡直观教学。机械制图教师王国胜同志，利用废旧纸盒，带领学生，做成各种图形和形体用于教学。学生反映：看得见、摸得着、

8、学得会了。6、由郑州铁路局原车辆段工会主席韩文德、原机务段段长于增润、高级工程师王晓龙和原车辆段教育科长董湘立等专业老师带领，在郑州铁路