八年级上英语导学案unit1.doc

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1、凤州初级中学八年级英语导学案(上册)成员:樊洁曾荣杨雪何慧主备人:樊洁审核:班级________组名___________姓名___________【课题】Unit1.Wheredidyougoonvacation?【单元目标】1、词汇:36个重点词汇,10个表示地点的名词。重点短语:3个重点短语。3、重点句子:5组重点句型。【交际用语】1、能用所学语言谈论过去发生的事情。2、谈论假期活动。【单元重点】1、重点词汇短语及句子做到四会。2、复习巩固一般过去时态。3、能正确使用一般过去时态的一般疑问句询问信息。【单元难点】能正确使用一般过去时态。【课时】八课

2、时。导学1:SectionA1a、1b、1c(P1)【学习目标】知识目标:1、能正确使用四会单词及常用表达。2、能正确读出常见不规则动词。3、能用所用语言谈论过去发生的事情。语言技能:能用所用语言谈论过去发生的事情。学习策略:能根据标题和插图预测文本内容。情感态度:1、自信积极地参与英语活动的良好学习态度。2、学会与人合作,与人交流。文化意识:了解国外学生的假期活动。【预习指导】1、将P1你不认识的单词意思标注在课本上。2、将P1所有动词的过去式划出来并写出原形。3、完成1a搭配题。4、预习检测:a.翻译下列短语。度假__________________

3、____待在家里_____________________去纽约市_________________拜访我的祖父母____________________去夏令营___________________去山里_____________去沙滩______________________参观博物馆____________________b.游戏—看谁说的快!老师说出一个动词,或原形,或过去式,学生说出相应的形式。【课堂互动探究】1、小组活动.(就1a中活动和你的同学进行问答练习。并口头展示)例如:A:Wheredidyougoonvacation?B:Iwen

4、ttothemountains.A:___________________________________B:____________________________2、Listening(1b):a.听第一遍录音,完成下面表格。NameActivitiesTinaXiangHuaSallyBobTomb.再听一遍录音完成书上填空题。【课堂检测】一、编写对话。⑴A:______________________________⑵A:_____________________________B:______________________________B:

5、_____________________________⑶A:______________________________⑷A:_____________________________B:______________________________B:_____________________________二、写出下列动词的过去式。stay_________go________visit__________do__________三、填空:1、I_________athomeyesterday.2、Where______you___________

6、________vacation?3、MyparentsandI________tothemountainsthissummervacation.4、I___________________summercampwithmyfriendsonvacation.5、I________themuseumthissummer.【课后反思】自我评价______小组评价______教师评价______凤州初级中学八年级英语导学案(上册)成员:樊洁曾荣杨雪何慧主备人:樊洁审核:班级________组名___________姓名___________【课题】Unit1.

7、Wheredidyougoonvacation?SectionA导学22a、2b、2c、2d(P2)【学习目标】知识目标:1、会正确使用四会单词及短语。2、会正确运用动词过去式。语言技能:1、简单听力技巧的掌握和应用。2、和朋友谈论自己假期的活动。学习策略:积极运用所学英语进行表达和交流。情感态度:养成细心认真的学习习惯。文化意识:让学生了解外国学生的业余生活及假期活动。【重点、难点】1、正确运用动词的过去式。2、正确运用一般过去式态讲述已经发生的事情。【预习指导】:1、找出p2的动词并写出它们的过去式。2、标注出新单词的词性及意思。3、熟读2d对话并勾

8、画标注短语。(至少读3遍)4、预习检测:和某人一起去______________

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