人教版小学数学四年级上册第三单元 角的度量 第二、三节 角的度量及分类 同步测试（II ）卷.doc

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1、人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量第二、三节角的度量及分类同步测试（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题(共8题；共24分)1.（2分）在括号里填写合适的汉字或数字锐角________ 90°.钝角________ 90°而________ 180°.直角等于________度.平角等于________度.周角等于________度．2.（4分）一个活动的角，从0度旋转到360

2、度，在旋转过程中可以形成什么样的角？把它的名称写出来．按旋转过程的顺序填写________,________,________,________,________3.（1分）下午2点25分时，时针和分针的夹角是________度．4.（1分）学生用的三角尺，有一把三角尺的度数分别是________、________、________，另一把三角尺的度数分别是________、________、________．5.（4分）∠AOB=143°，∠1=28°，∠2=________°第8页共8页6.（5分）填

3、空。一个锐角和一个直角拼在一起一定组成一个________角。7.（4分）用量角器量出下面三角形每个角的度数，填在括号里．∠1＝________°∠2＝________°∠3＝________°8.（3分）哪个角比直角小，将序号填在横线上。________二、单选题(共4题；共8分)9.（2分）下列哪一句话是正确的（）A.用15°的放大镜看25°的角，角变成40°    B.用四舍五入法得到的数比原数小    C.所有的梯形都有无数条高    第8页共8页10.（2分）钟面上（）时整，时针和分针形成的角是

4、直角．A.3    B.5    C.6    11.（2分）用一个放大10倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（）A.300°    B.30°    C.3°    D.无法确定    12.（2分）两个角正好组成一个平角，如果其中一个角是锐角，另一个角一定是（）A.锐角    B.直角    C.钝角    D.平角    三、判断题(共3题；共6分)13.（2分）判断对错．一条射线绕着它的端点在平面内旋转，可以形成大小不同的角．14.（2分）直角没有顶点。           （）15.（

5、2分）角的两边越长，角就越大．四、解答题(共4题；共20分)16.（5分）               第8页共8页（1）用量角器量出下面这个角的大小。这个角是（）角。（2）用量角器画一个105度的角。17.（5分）量一量生活中的角18.（5分）求未知角的度数．19.（5分）下图中∠2与∠3的和为125°，求∠1的度数？第8页共8页五、综合题(共1题；共8分)20.（8分）认真量一量，并写出它是哪种角．（1）________°________角；（2）________°________角；（3）_____

6、___°________角；（4）________°________角．第8页共8页参考答案一、填空题(共8题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、单选题(共4题；共8分)第8页共8页9-1、10-1、11-1、12-1、三、判断题(共3题；共6分)13-1、14-1、15-1、四、解答题(共4题；共20分)16-1、16-2、17-1、第8页共8页18-1、19-1、五、综合题(共1题；共8分)20-1、20-2、20-3、20-4、第8页共8页