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时间:2020-02-29
《人教版(新课程标准)六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习5(II )卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版(新课程标准)六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习5(II)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共4题;共25分)1.(8分)辨字组词枯_______ 故_______ 幔_______ 脆_______姑_______ 咕_______ 慢_______ 诡_______2.(6分)在横线上填上合适的词语。_______的贝壳
2、_______的贝壳_______的故事 _______的故事_______的动物 _______的动物3.(2分)读课文《幸福是什么呢》,“幸福是什么呢?”三个青年认为幸福就是A.生活快乐。 B.要靠劳动,靠很好地尽自己的义务,做出对人民有益的事。 C.能吃的好,穿的好。 4.(9分)内容梳理(课文回放)(1)课文《用心灵去倾听》来源于西班牙的《_______》,我国《_______》翻译并刊登了本文。课文采用_______的视角观察事物,真实地记录了_______,赞美了_______的善良品质,表
3、达了“我”对苏珊的_______之情。第5页共5页(2)课文《用心灵去倾听》多处运用了前后照应的手法。如,第十四自然段“苏珊?你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”与第七自然段“_______”照应;第十五自然段“她沉默了一会儿,说:‘我希望你的手指已经好了’”与第五自然段“_______”照应;最后一段“汤米,我要到另一个世界去歌唱”与第十自然段“_______”照应。这样写,使得全文层次分明,结构严谨。二、阅读理解(共1题;共10分)5.(10分)阅读下文,回答问题苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级的时候,医生却发现她那小
4、小的身体里面竟长了一个肿瘤,必须住院接受三个月的治疗。出院后,她显得更瘦小了,性格也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神——癌症一争高低,她的聪明好学也足以补上落下的功课,然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前,她热情而郑重地在班上宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”星期一到了,
5、离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口迟迟没有进去。她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。可是,使她感到意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们的五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普普通通,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了,她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。日子就这样一天无过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢?似乎也忘了。(1)在横线上填上适当的词。_______的金发_______的生命力_______
6、的信念(2)小小词语林。①从文中找出下列词语的反义词。第5页共5页果断——_______陌生——_______愚蠢——_______冷漠——_______②写出几个带数字的成语。例如:五花八门_______(3)话题对对碰。①苏珊出院后最大的痛苦是_______。②老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是_______。第5页共5页参考答案一、基础运用(共4题;共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、二、阅读理解(共1题;共10分)第5页共5页5-1、5-2、5-3、第5页共5页
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