人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习5（I）卷.doc

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1、人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步练习5（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共4题；共20分)1.（5分）拼一拼，写一写gū dújìn zhǐgāo àolín jìnrèn píng________________________________________2.（4分）看拼音，写词语。yánchángzhìjìngwěidàjiàn

2、zhù________________________________3.（2分）“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。A.林海音    B.徐光耀    C.老舍     4.（9分）内容梳理（课文回放）（1）课文《用心灵去倾听》来源于西班牙的《________》，我国《________》翻译并刊登了本文。课文采用________的视角观察事物，真实地记录了________，赞美了________的善良品质，表达了“我”对苏珊的________之情。第5页共5页（2）课文《用心灵去

3、倾听》多处运用了前后照应的手法。如，第十四自然段“苏珊？你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”与第七自然段“________”照应；第十五自然段“她沉默了一会儿，说：‘我希望你的手指已经好了’”与第五自然段“________”照应；最后一段“汤米，我要到另一个世界去歌唱”与第十自然段“________”照应。这样写，使得全文层次分明，结构严谨。二、阅读理解(共1题；共14分)5.（14分）阅读天地。迷途笛声那年我6岁，离我家仅一箭之遥的小山坡旁有一个早已被废弃的采石场，父母不准我去那儿，其实那儿风景十

4、分迷人。一个夏天的下午，我随一群小伙伴偷偷上那儿去了。可是，我们穿越了一条僻静的小路后，他们却扔下我，奔向更危险的小路了。他们走后，我惊惶失措地发现，无法找到回家的那条小路了。我像只无头的苍蝇到处乱钻，衣裤上挂满了刺，太阳已经落山，此时此刻，家里一定吃晚餐了，父亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树伤心地呜呜大哭起来……突然，不远处传来了声声柳笛，我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？“你好，小家伙

5、。”卡廷说，“看天气多美，是出来散步的吧？”我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一枝柳笛，差不多就要做好了。”“完工后就送给你吧。”卡廷边削边不时地把未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一枝柳笛传到我手中。我俩在一阵清脆悦耳的笛声中，踏上了归途……当时我心中只充满了感激，而今天：当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他用心良苦。那天他听到哭声时，便断定我迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我发现他并跟着他走出困境！卡廷先生

6、以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。（1）为下面划线的字选择正确的读音。削柳笛________第5页共5页A．xiāoB．xuē给予________A．gěiB．jǐ奔向________A．bēnB．bèn（2）写出画线词语的意思。①离我家仅一箭之遥的小山坡旁。②我们穿越了一条僻静的小路。③那儿风景十分迷人。④那天他听到哭声时，便断定我迷了路。（3）判断对错。①“我俩在一阵清脆悦耳的笛声中，踏上了归途……”句中省略号省去了“我俩”如何回家的情景。________②“看天气多美，是出来散步的吧

7、？”这句是反问句。________③“走近细看，他不就是被大家称为‘乡巴佬’的卡廷吗？”这句是反问句。________（4）仔细阅读文中画线部分，并联系上下文回答问题。①“当时”是指________的时候。“今天”是指________。②“领悟”的意思是________。第5页共5页参考答案一、基础运用(共4题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、二、阅读理解(共1题；共14分)5-1、5-2、第5页共5页5-3、5-4、第5页共5页