有理数的加减混合运算的实际应用.doc

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1、第二章有理数及其运算2.6.2有理数加减混合运算的实际应用教学反思平顶山市第四十三中学陈曦　　反思本节课教学如下：　　1、我的教学目标在本次课中达成了。本课时从实际出发，关注学生的体验。生活中存在着大量的数学问题，但人们并不太在意，尤其是初中学生。本课时设计的用“小蜗牛掉入水井”这个故事来引入新课，有效地、快速地吸引住了学生的注意力，激发了他们的求知欲。安排了两个学生活动，有小组合作交流、和小组竞赛，有团队协作、也有独立思考的过程。通过学生的表现，可以看出教学目标完成情况比较理想。2、趣味性与知识性的

2、有机结合。为了让这堂类似于习题课的课堂充满生机，本人用一个故事把所有的题都串联起来，确实让学生感兴趣，但是在讲解题的过程中，应更注意计算方法的讲解，夯实基础。