北师大版义务教育版七年级道德与法治下册呵护友谊_教案1.doc

北师大版义务教育版七年级道德与法治下册呵护友谊_教案1.doc

ID:49088796

大小:32.00 KB

页数:3页

时间:2020-02-28

北师大版义务教育版七年级道德与法治下册呵护友谊_教案1.doc_第1页
北师大版义务教育版七年级道德与法治下册呵护友谊_教案1.doc_第2页
北师大版义务教育版七年级道德与法治下册呵护友谊_教案1.doc_第3页
资源描述:

《北师大版义务教育版七年级道德与法治下册呵护友谊_教案1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、呵护友谊【教学目标】1.掌握交友的标准和方法。2.养成交友的良好品德。【教学重难点】学会维护友谊。【教学过程】(一)自主学习,感悟体验(相信自己,我能行)。请同学们认真、快速阅读课本,完成下面自学探究题。要求在课本上找出来,对关键词语进行圈点,看谁读得细,读得快,找得准。1.如何呵护友谊?(1)交友要真诚。(2)交友要宽容。(3)交友也要讲是非原则。2.我们如何选择朋友?(1)要善于结交那些__________________、各方面都很优秀的朋友;(2)也要乐于结交那些__________________、__________________的朋友;(3)不要与

2、那些__________________、__________________、__________________。3.如何理解交友需要讲是非原则?“我选择我喜欢”:(1)学习成绩好,乐于助人,善良正直的小敏。(2)爱打扮,只喜欢和富有的同学玩的小兰。(3)爱打抱不平,喜欢讲“哥们义气”的小刚。(4)因母亲瘫痪,想上学而又无钱上学的小娴。说一说,你会和谁交朋友,不愿意和谁交朋友,为什么?正确交友的十原则:3/3一择志同道合,携手并进者;二择身有所长,堪为师表者;三择作风正派,举止端庄者;四择患难与共,同舟共济者;五择光明磊落,肝胆相照者;六择气度宽宏,律己容人者

3、,七择百折不挠,积极进取者;八择忠于友谊,讲究信誉者;九择谦虚谨慎,知错能改者,十择默然负重,助人向上者。区分益友与损友:益友:友直、友谅、友多闻。损友:友便辟、友善柔、友便佞。总结:善交益友,不交损友。出示小明的漫画:请观察:小明会找到好朋友吗?为什么?合作学习:(成功源于合作,相互帮助,共同提高。)请同学们先自行思考下面问题,然后在组内交流,相互补充,意见统一后即上黑板展示,看哪一组更快、更准、更优秀。材料一:凶猛的洪水将学生李霞家房屋和家中财物吞噬一空。消息传到学校,学校团委号召全校师生帮助她,同学们纷纷慷慨解囊。李霞看着同学们捐给她的钱、书包、本子和衣服等

4、,感激地流着泪说:“谢谢同学们,谢谢老师。”材料二:小溪和李华是同班同学,非常要好。一天小溪与外校学生打架,吃了亏,李华不问青红皂白,邀了几个朋友把外校学生打了一顿,替小溪出了一口气。请你结合本课谈谈:上述材料所表现的都是真挚的友谊吗?他们的做法有没有不对之处?我思我悟:被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中的时候结识了比他高两届的保罗·艾伦,两人很快成为了朋友,建立了深厚的友谊。他们在生活上相互帮助,在学习上相互鼓励,后来又一起钻研计算机技术,共同创办了微软公司,取得了惊人的业绩。对此你有什么感悟?总结:通过的学习:你学到了什么?明白了什么?有何体会?(二)课堂

5、练习单项选择:1.“近朱者赤,近墨者黑”。这句话告诉我们在选择朋友上()。A.一定要慎重选择知心朋友B.随便一个人都是我的知心朋友C.谁有权有势就是我的朋友D.比我可怜的人就是我的朋友2.在我们一生中对我们影响最大的知心朋友称为()。3/3A.忘年友B.网友C.伙伴D.挚友3.当朋友与他人打架的时候,我们应当()。A.不顾一切地帮他打人B.为了朋友只能做些违心的事C.不能以牺牲原则为代价维持友谊D.朋友叫我做什么,我就做什么多选:4.生活中我们要学会赢得朋友。赢得朋友的法宝有()。A.接受对方,接受其优点的同时接受其缺点B.赞美对方,发现别人身上的闪光点并加以赞扬

6、C.重视对方,让对方明白他对你来说非常重要D.迎合对方,凡是对方说的都是对的,凡是对方让做的坚决去做5.作为真正的朋友,下列做法中可取的有()。A.在对方孤独的时候,陪伴在他的左右。B.在对方取得成功时,与他分享欢乐。C.在对方失败时,给予他鼓励和安慰。D.在对方困难时,向他伸出援助之手。6.我国古代有句话:“水至清则无鱼,人至察则无徒。”外国也有句谚语:“谁要求没有缺点的朋友,谁就没有朋友。”这说明()。A.朋友之间既要相互学习对方优点,也要去包容对方的缺点B.朋友之间既要讲原则,也要包容他们的缺点和错误C.朋友之间不能求全责备,要宽容D.朋友之间什么问题都可以

7、谅解7.“一个永远不欣赏别人的人,也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要()。A.学会欣赏赞美他人B.学会宽容他人C.善于发现他人身上的闪光点D.学会欣赏自己独特的美3/3

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。