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时间:2020-02-28
《高中数学题库高一部分-B函数-函数的性质.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、定义在R上的函数同时满足条件:①对定义域内任意实数,都有;②时,.那么,(1)试举出满足上述条件的一个具体函数;(2)求的值;(3)比较和的大小并说明理由.答案:(1);(2)令,,则,而,∴;(3)∵,∴,∴…4分来源:09年浙江杭州市月考二题型:解答题,难度:中档已知:f(x)是定义在R上的奇函数,对于常数a>b>0,f(x)在区间[-a,-b]上是减函数,且f(-b)〉0,试确定函数y=[f(x)]2在区间[b,a]上的单调性,并证明你的结论.答案:证明:任取x1、x2∈[b,a],且x2〉x1,则-x1、-x2∈[-a,-b],且-x2〈-x1.∵f(x)在[
2、-a,-b]上是减函数,∴f(-x2)〉f(-x1).又f(x)是奇函数,∴f(-x2)=-f(x2).f(-x1)=-f(x1),即-f(x2)〉-f(x1).∴f(x2)〈f(x1).∵f(-b)〉0,且f(x)在[-a,-b]上是减函数,∴f(x)在[-a,-b]上为正值.由f(x)是奇函数,∴f(x)在[b,a]上为负值,∴f(x1)〈0,f(x2)〈0,而f(x2)〈f(x1),∴|f(x2)|〉|f(x1)|,∴|f(x2)|2〉|f(x1)|2即f2(x2)〉f2(x1).∴y=f2(x)在[b,a]上是单调增函数.来源:1题型:证明题,难度:较难已知函
3、数和的图象关于原点对称,且.(1)求函数的解析式;(2)解关于x的不等式;(3)若在(1,)时恒成立,求a的取值范围.答案:(1)设图象上任意一点为P(x,y),它关于原点的对称点为P′(–x,–y)易知P′(–x,–y)在函数的图象上∴,即:∴(2)由得,即:等价于①当a>0时,化为∴②当a<0时,化为∴∴当a>0时,不等式的解集为当a<0时,不等式的解集为(3)由,得:∴由已知得:上恒成立∴∴解之得:a<0或来源:09年西南师大附中月考一题型:解答题,难度:中档已知函数(是自然数)是奇函数,有最大值,且.(1)试求函数的解析式;(2)是否存在直线与的图象只交于P、
4、Q两点,并且使得P、Q两点的中点为(1,0)点,若存在,求出直线的方程;若不存在,说明理由.答案:⑴由为奇函数易知:.又因为是自然数,所以,当时,;当时,.所以,的最大值必在时取得.当时,,等号当且仅当时取得.所以,.又,所以,.结合是自然数,可得:.所以,. ⑵对于“是否存在型”的问题,一般探索的方法为:假设存在,导出矛盾,或者从部分结论出发,导出其存在的必要条件,再验证是否充分.根据上述思路,我们可以假设存在满足条件的直线,则、Q的坐标可为P,.且这两点都在函数的图像上.即:消去,得,解得:.所以,或.所以,直线的方
5、程为:.的存在性还须通过充分性的检验.把直线的方程与函数联立,不难求得,共有三组解:.因此,直线与的图象共有三个交点,与“只交于两点”矛盾.所以,满足条件的直线不存在. 在得到这样的解答之后,我们不妨回头再看一看,在上述过程中,函数的性质(如奇偶性)并没有得到充分的应用.若能充分运用这个已知条件,则可以得到其他不同的探索过程.法2:设,则由为奇函数可知:P关于原点的对称点也在的图像上,又,所以,,且,故问题等价于:是否存在直线,使得与有两个距离为2的交点.将代入,解之得:,令,解得:,,所以,,此时直线的方程为充分
6、性的检验过程同上.以上两种解法都是从求出直线的方程入手.如果我们将着眼点放在“只交于两点”,则可以得到下面简洁的解法.法3:当直线的斜率不存在时,,此时与函数的图像只交于一点,不满足题设,所以,可设直线的方程为:,与联立,消去得:(*)由P、Q关于点(1,0)对称,可得:点(1,0)在直线上,所以,.对于上述方程(*),若,则方程只有一解,不符合题意.若,则方程(*)的实根个数可能为1个或3个.不可能有两个.即过点(1,0)的直线与的图象不可能只有两个交点,所以,这样的直线不存在.来源:09年浙江金华月考一题型:解答题,难度:较难定义在R上的偶函数满足:,时,(1)求
7、时,的解析式;(2)求证:函数在区间上递减,上递增;(3)当时,函数的取值范围是,求实数的取值范围.答案:(1)时,;(2)任取且,∵而,,∴,即,∴在上递减;再任取且(略)(3)利用的图象,易知来源:09年浙江杭州市月考二题型:解答题,难度:中档根据函数单调性的定义,判断在上的单调性并给出证明。答案:在上任取x1,x2,且,则∵,∴x1-x2<0,且.(1)当a>0时,,即,∴是上的减函数;(2)当a<0时,,即,∴是上的增函数;来源:09年湖北襄樊月考一题型:解答题,难度:中档对于函数(Ⅰ)探索函数的单调性;(Ⅱ)是否存在使函数为奇函数?答案:(
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