语文人教版一年级上册一、创设情境，激发兴趣.doc

《语文人教版一年级上册一、创设情境，激发兴趣.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、创设情境，激发兴趣1、欣赏四季风景图片，激发兴趣师：同学们，有四兄妹的本领可大了！他们可以让草儿变绿、花儿变红；可以让太阳变成大火球；可以让许多水果挂在枝头；还可以呀，让世界一夜之间变成一片雪白。今天呀！老师把他们的照片都带来了，我们一边看，一边猜一猜他们是谁好吗？他们就是美丽的春天、夏天、秋天和冬天。（课件出示书上的连环画。）生：我看到了什么季节的什么（自由发言，鼓励同学把一句话说完整，并给予肯定及表扬）2、巩固复习生字词语。师小结：在图画中我们看到了一年中的四个季节，分别是：春季、夏季、秋季、冬季，同学说了这四个季节的很多特点，上堂课我们认识了四季中的生字宝宝，这节课让我

2、们在生字宝宝的帮助下继续到大自然中去感受美丽的四季景色。坐上火车，一起出发吧。（出示生字卡片开火车读：对说是叶圆夏秋雪肚就冬）读的同时老师适时点拨认读言字旁、禾字旁、雨字头、月字旁4个偏旁。师：火车顺利到站，老师还准备了一颗苹果树和一些词语宝宝，我们来比一比看谁摘的苹果最多，认识的词语宝宝最多好吗？（课件出示带有生字的苹果树：对说是叶圆夏秋雪肚就冬，以及词语：荷叶说话秋天夏天肚子雪人就是冬天）