我是小学生_教案1.docx

《我是小学生_教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我是小学生【教学目标】1．情感与态度：培养学生热爱新集体的情感，帮助学生初步树立正确的学习态度。2．行为与习惯：初步养成良好的学习习惯，遵守学校的纪律。3．知识与技能：了解上学的基本任务，初步认识规则和纪律的作用。学会安排自己的学习生活。4．过程与方法：学习提出问题、探索问题的方法，并能够用不同的方式来表达自己探究的成果。【教学重难点】解上学的基本任务，初步认识规则和纪律的作用。学会安排自己的学习生活。【课时安排】2课时、【教学过程】【第一课时】（一）师生问好，直接揭题小朋友，你们现在已经是小学生了！出示：小学生活开始啦！你们的心

2、情怎么样？学生说自己的体验。（二）幼儿园的我和现在的我。出示：太阳笑眯眯，我们上学校。师：你发现，现在的你与幼儿园上学有什么不一样？学生交流。预设：早晨——时间早，背上书包身体——如果不好，要坚持上学学习——要上课，每节课要40分钟4/4要做作业——要学各种各样的本领根据学生回答，规范学生行为：上学：按时上课：专心听，积极动脑下课：做好教学准备，上好厕所，玩安全且有趣的游戏，举例不安全的游戏。（三）学习古训，明理导形师：我们可以做到这样吗？应该怎样做起？师生交流：坐：试一试。出示：坐如钟，腰板挺，腿并拢，脚放平。为什么要这么坐？学

3、生讨论。站：试一试。出示：站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。读一读，你是怎么理解？我们再来试一试。行：行如风，步履轻，头不摇，身不晃。我们走时是怎样的？谁来试一试。评议。（四）学生活动：活动一：坐如钟。分组比赛。一组坐，其他同学评议，改进后，再评议。4/4活动二：站如松。分组比赛。同学评议。活动三：行如风。听音乐入场。分组比赛。评议。活动四：综合比赛：每个小组推荐1名同学。连续表演：行、站、坐、写字！ 评比：五星级（五个手指头表示）、四星级、三星级、二星级、一星级。（五）活动总结：我们的比赛并没有结束，每天我们都要赛一赛，看谁做到了

4、坐如钟，站如松，行如风，就像解放军叔叔一样神气！（六）小结：让我们每时每刻都能做到坐如钟，站如松，行如风。【第二课时】（一）总体感悟1．看图，结合文字说一说。2．说一说一天的主要安排，知道小学生的一天是有序的、有规律的。（二）逐图认知1．早上，7：00起床，自己穿衣，上学不迟到。2．上课学习，收获不小。3．中午吃饭香喷喷。4．课外活动真热闹。5．晚上8：30准时睡觉。6．对照图文，说说你做得好吗？4/4（三）学习故事，辩一辩1．小熊上学的故事。听了故事，你们有什么想法？早上要背上书包；上课要认真听讲；要帮助打扫卫生……2．我们班级

5、有哪些好榜样？3．学生活动：演一演要怎样上学、怎样举手、怎样游戏？4．做一个好学生，我们哪些地方要改一改？（四）朗诵儿歌《月亮弟弟再见啦》（五）小结：让我们从现在做起，比一比，赛一赛，看谁最像好学生。4/4