寓言两则_教案1 (6).doc

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1、寓言两则一、讲故事激趣，引入新课二、学生自读课文1．借助拼音读准生字字音，再轻声读课文，了解课文大意。2．想想：课题是什么意思？同桌互说互听。三、检查自学情况1．检查自学生字情况，纠正易读错的字音。2．提出不理解的字词，师生共同解决。3．指名说说“坐井观天”的意思。4．抽读、齐读课文，进一步了解大意。四、熟读课文，体会寓意1．构建话题：青蛙和小鸟为了什么事争论起来？青蛙认为天有多大？小鸟认为天有多大？各自有什么理由？2．理解体会文中的重点句。（1）结合课件或自己的生活经验理解。（2）分角色朗读理解。（3）戴头饰表演朗读。（4）动手实践：将一

2、张白纸卷成一个小筒，从筒的一头看天，让学生谈体会，理解青蛙认识事物的局限性。3．引导想像：（1）如果青蛙跳出井口，它会想些什么？说些什么？（2）如果青蛙仍坚持自己的看法，不跳出井口，后来可能会发生什么事？4．联系学习、生活实际，谈谈你学了这则寓言的感受。5．自主实践：建议孩子们课后阅读《伊索寓言》。五、分析字形，指导书写学习《亡羊补牢》时可参照这样的学法进行。