英语人教版四年级上册Unit4 A 2.doc

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1、小学英语四年级上册第四导学案（2）主备人：班级小组：姓名：课时:2内容：Unit4Unit4Myhome学习目标1句型：Isitin/on/under/…?Yes,itis.No,itisn’t.词汇：isn’t重点发音：itis连读，isn’t难点发音：itis连读，isn’t学习流程学案导案学习流程l自学·导学教师把图片study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen放在讲台桌上，让一个学生到前面来看教师指定好的图片，然后向全班同学做出在该房间可发生的动作，让其他同学来猜一猜他看到的是哪张图片。2.做A部分Let’sdo的游戏。一个同学说指

2、令，让其他同学根据指令做可能发生的动作。l交流·协作教师对一个学生说：Ihaveaneweraser.Doyouhaveit?Whereisit?让学生回答以上问题。教师继续对其他学生说：Ihave….Doyouhaveit?Whereisit?让学生回答：It’sin/on/under…2.教师分别指着书、本、铅笔、尺子、橡皮等实物凭借记忆再次询问以上学生：Isitonyourdesk?Isitinyourpencil-box?Isitinyourdesk?Isitunderyourbook?在学生回答出Yes和No的基础上，引导他们用Yes,itis.No,itisn’t来

3、回答。l展示·激励1.我会翻译Let’stalk.2.分角色表演Let’stalk对话。3.介绍自己喜欢的名人。l巩固·拓展看图猜词　　以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Isitaplane(bus,bike)?”回答：Yesitis.或No，Itisn’t.等。哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。做游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。总结反思