九年级上册第二单元教学设计.doc

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1、Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionB2a-2e中英文学校章慧金语言目标：掌握本单元词汇，听懂、掌握宾语从句。技能目标：能听懂语言材料，掌握听的技巧；能读懂介绍中外不同文化的文章。教学过程活动2a：教师通过课件呈现出我国的一些重要节日的名称。注意：针对西方节日文化背景比较缺乏的学生群体，先从中国传统节日入手，引出圣诞节的话题。2利用课件呈现出西方节日，并提问：WhatdoyouknowsboutChristmas?与学生共同交流讨论，使熟悉学生圣诞节的基本文化信息，为理解短文做好准备。1)短

2、语:introducesb.,makesb.dosth.,givebirthtolife,notonly…butalso…(2)句子:ManywouldagreethatwhenwethinkofChristmas,weprobablythinkofgifts,ChristmastreesandSantaClaus.Notonlydopeoplespreadthemaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,buttheyalsogiveoutthesetreatsasgifts.活动2b-2d跳读及寻

3、读训练1让学生快速浏览课文，标出其中的专有名词。教师就学生不理解之处进行适当的解释，帮助学生了解有关背景。使学生更好的阅读理解短文。例如：DoyouknowthattherearetwospecialdaysforparentsinAmerica?Ibelievethattherearemanywaystoshowourlove.Itisalsoagoodideatohelpparentstodosomethinginstead.2学生阅读第一，二段。回答2b的3个问题。了解文章的大致内容。3学生细读第三段，关注细节内容，完成2e填写表格，学

4、生之间可以交流修改答案。师生核对答案。AChristmasCarolisafamousnovelwrittenbyCharlesDickens.Hejustcaresaboutwhetherhecanmakemoremoney.MarleyusedtobejustlikeScrooge,sohewaspunishedafterhedied.4提醒学生关注标题旁的阅读策略Inferring.5再次阅读全文，然后利用2的问题进行同桌之间互问互答。老师巡视并指导。如果学生存在表达上的障碍，老师可以在黑板上板书一些词组，句式，供学生表达时使用。Hen

5、owtreatseveryonewithkindnessandwarmth,spreadingloveandjoyeverywherehegoes.6学生讨论完毕后，共同就2的问题进行交流，请完成的比较好的一位同学介绍他的推理思路，教师给予点评讲解，并积极地鼓励和表扬。7让学生从课文中摘出要重点学习和记忆的词组和句型。之后老师板书在黑板上：WarnsbtodosthTakesbbacktoExcepttodoRemindsbof…days活动2e这是一个巩固性的读后活动。学生可以合理编排角色，编排对白。1.学会运用宾语从句来表达句子。2.学会

6、运用what和how表达对某事物的感叹。revisionGetthestudentstoreadthethingsaboutChristmas.根据给出的单词首字母填空。AChristmasCarolisafamousnovelw______byCharlesDickens.Itt_____usthetruem_________ofChristmas:thei___________ofsharingandgivingloveandjoytopeoplearoundus.  Thestoryisaboutanoldmann_______Scro

7、ogewhoneverlaughsorsmiles.Heismeanandonlyt______abouthimself,anddoesn’ttreatothersn_______.Hejustcaresaboutw_______hecanmakemoremoney.AndhehatesChristmas.OneChristmasEve,ScroogeseesMarleywasp_______afterhedied.Thatnight,threeghostsv____Scrooge.Theyt_____himtoseehischildhood

8、,howothersarespendingChristmasthisyearandthef______.Scroogeissoscaredt____hewakesu