07湘教版一年级语文下册教案：太阳花_教案1.doc

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1、太阳花【教学目标】1．认识10个生字，会写6个生字，朗读课文，背诵句子。2．识字、朗读、讨论、写字。3．了解太阳花的美丽，陶冶学生的爱美情操。【教学重点】识记生字、词，背诵句子。【教学难点】感受太阳花的美丽，增强美感，陶冶情操。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】（一）导入提问：同学们认识太阳花吗？它有什么特点？（叶子、花瓣、颜色）（二）初读课文，了解大意1．放课文录音，学生跟读。想想从课文中读懂了什么？（同学交流）2．借助拼音朗读课文。划出生字词，标上自然段的序号。（三）学习新生字新词1．自学生字。2．检查自学效果。（1）读准字音。（2）出示生字卡

2、片，点名让学生认读，教师正音。（3）重点讲解。（4）记忆字形。（学生交流记忆方法。教师重点指出：比较记忆法。）【作业布置】3/31．在田字格里写生字：阳、花、你、美、叶、才。2．照样子写词。例：安安静静______________、_____________、_______________、_____________。【第二课时】（一）复习生字新词1．出示生字卡片，指名同学认读。2．组词。教师出示字，学生组词。（二）品读1．学习第一自然段。（1）读课文。你从课文中读出了什么？（2）出示太阳花图片，再让学生看看哪些地方是自己没有注意到的？2．提问：这么美丽的

3、花是什么时候开呢？继续学习第二段。（1）听教师朗读。（2）学生回答：花什么时候开？什么季节的早晨开放？你是怎么知道的？从这段中知道了太阳花开的时间，你还知道什么？（学生讨论回答）（3）在课文中找出一个描写颜色的词语并理解它。（五颜六色）说出与之形式相同的词。3．第二段告诉大家：早晨太阳出来后，太阳花就盛开。并且老师告诉大家，太阳越晒，太阳花越鲜艳。所以太阳花喜欢太阳。于是它对太阳公公说话了。它说了什么？你认为应怎样读它说的话呢？（1）小组讨论后点名同学试读，全班评议。（2）分组比赛，老师评议。4．学习第4自然段。（1）齐读第4自然段。（2）提问：读了这段话

4、，你知道了什么？读到了这里你能不能说说这种花为什么叫太阳花？学生讨论，各抒己见。（三）总结这篇课文语言非常生动，找出自己喜欢的句子，将它背诵出来。（四）拓展你最喜欢的花是什么？与同学们说一说。【作业布置】3/3照样子写词语。例：五颜六色（）变（）化、（）上（）下（）湖（）海、（）心（）意3/3