【人教版】2019年秋一年级上册数学教案：第七单元教材分析.doc

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1、第七单元　认识钟表（一）教学内容认识整时（二）教材说明和教学建议◇结合学生的生活实际认识整时。这部分内容教材主要是结合学生的生活实际来编排的,我们将时间（准确的地说是时刻）与学生熟悉的活动对应起来,让学生不仅会看钟面和电子表认整时（这一点对学生来说并不困难）,还会对看不见、摸不着的时间有所感觉。知道什么时间该做怎么,对培养学生良好的作息习惯也是有帮助的。◇概括认识“整时”的方法。◇渗透接近整时的习题。为了降低认识“几时几分”的难度,并丰富练习的形式,教材特意安排了“几时过一点儿”“快到几时”的习题,并为后面认识“几时几分”做铺垫。◇渗透

2、一天有24小时。P85通过展示小明一天的活动,巩固整时的认法,并通过提问“小明9时在做什么”使学生初步知道一天有两个9时。◇增加了“你知道吗”的版块。为了拓展学生的知识面,教材介绍了一些我国古代的计时工具。这两种工具计时的原理比较复杂,可以以学生能理解的方法简单的说明。·通过各种形式的活动巩固整时的认识,同时为后面的学习做孕伏。