列分式方程解决工程实际问题.doc

列分式方程解决工程实际问题.doc

ID:48920720

大小:76.50 KB

页数:5页

时间:2020-02-07

列分式方程解决工程实际问题.doc_第1页
列分式方程解决工程实际问题.doc_第2页
列分式方程解决工程实际问题.doc_第3页
列分式方程解决工程实际问题.doc_第4页
列分式方程解决工程实际问题.doc_第5页
资源描述:

《列分式方程解决工程实际问题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、15.3.2:列分式方程解工程问题(导学案)【学习目标】1.学会用分式方程解决比较简单的实际问题并会验根.2.以工程问题为例,能将此类实际问题中的相等关系用分式方程表示,提高学生运用方程思想解决问题的能力.【学习重点】实际生活中相关工程问题类的分式方程应用题的分析应用.【学习难点】将实际问题中的等量关系用分式方程来表示并且求得结果.情景导入 生成问题旧知回顾:1.中含未知数的方程叫做分式方程.2.解方程=.自学互研 生成能力(一)自主学习阅读教材P152例3(二)合作交流列分式方程解应用题有哪些步骤?归纳:列分式方程解决实际问题的一般步骤:(1)审:审清题意,弄清和未知量

2、;(2)设:设;(3)列:列出分式方程;(4)解:解这个分式方程;(5)验:检验,既要检验所求得的根是否为所列分式方程的根,又要检验所求得的根是否符合实际意义;(6)答:写出答案.练习:1.进入防汛期后,某地对河堤进行了加固.该地驻军在河堤加固的工程中出色地完成了任务.下面是记者与驻军工程指挥官的一段对话:你们是用9天完成4800m长的大坝加固任务的吗?是的,我们加固600m后,采用新的加固模式,这样每天加固长度是原来的2倍.通过这段对话,请你求出该地驻军原来每天加固的米数.2.(2015·眉山中考)某市为治理污水,需要铺设一段全长为300m的污水排放管道,铺设120m后

3、,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,后来每天的工效比原计划增加20%,结果共用30天完成这一任务.求原计划每天铺设管道的长度.交流展示 生成新知1.将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主学习、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上,并将疑难问题也板演到黑板上,再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑.2.各小组由组长统一分配展示任务,由代表将“问题和结论”展示在黑板上,通过交流“生成新知”.知识模块 列分式方程解决工程问题检测反馈 达成目标1.有一项工程,甲单独做x天完成,乙单独做比甲多用4天完成任务,那么乙单独做需要天完成.甲一天完成总工程的,乙一天完成总工

4、程的,甲、乙合做一天完成总工程的,若合做2天完成总工程的,则可列方程:.2.某车间要加工1200个零件,采用新工艺后,工效是原来的1.5倍,这样加工同样多的零件就少用10小时,采用新工艺前、后每时分别加工多少个零件?3.为了建设社会主义新农村,华新村修筑了一条长3000m的公路,实际工作效率比原计划提高20%,结果提前5天完成任务.则原计划每天修路多长?课后反思 查漏补缺1.本节课学到了什么知识?还有什么困惑?2.改进方法

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。