流动儿童家庭教育.ppt

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1、流动儿童家庭教育执教：李劲一个流动儿童的作文我是一个外地来的孩子，转到这所学校已经有11个月零4天了，这是我印象中呆的时间最长的学校了。五年来，我随着父母辗转了6个学校。我爸爸、妈妈都是农民工，工作不固定，生活不稳定，但他们特别勤快，经常起早贪黑、手脚不停。给我印象最深的是前年，爸爸、妈妈为了把菜价卖高一些，半夜就得去城里赶集，几点走的，我也不知道我很爱他们，他们多不容易啊!爸爸常常对我说，他自己没念几年书，他唯一能做的就是自己多吃点苦、多受点累，也要让我受到较好的教育，我知道他把所有的希望都寄托在我身上

2、。我想：我长大了一定要出人头地，要赚很多很多的钱养爸爸、妈妈。但我知道这个社会竞争激烈，如果没有文化，就只能像他们一样脸朝黄土背朝天了，所以，我想考上大学，学好本领，自己有了大本事再也不让他们这么辛苦、这么劳累了。我觉得老师不喜欢我，他说我写的字没有形体美，我知道这是在批评我写字很潦草。我也想把字写得端正、美观，可我家中写字的那个桌子上摆满了爸爸工厂里的一些产品零件，并且桌子又有点儿高，跟爸爸、妈妈说了两次，也许他们没抽出空吧，没给我修，也没有换，算了……老师还说我写的作文空洞无物，没血没肉，虚的东西太多

3、。我知道这是批评我作文内容写得少，句子不连贯。其实我也曾努力过，可就是写不好，我曾经请求爸爸、妈妈给我买几本我爱看的书，可他们偏偏给我买来了“学王天天练”、“习题精编”等一大堆复习资料，搞得我看到它们就头痛，别说兴趣了。所以我的学习成绩老是提不上去，上课老开小差，我有时在想：爸爸、妈妈今天又赚钱了吗?家中的爷爷、奶奶身体好吗?不过告诉你一个好消息：听说这次爸爸要在这儿发展几年，签了长期合同。所以，我终于可以不转学啦!——摘自《中国德育》从以上的作文中，我们可以看到：1、农民工生活极不稳定，这种流动生活对孩

4、子心理产生了很大的影响。2、家长和孩子缺乏沟通。3、孩子初具家庭责任感。4、孩子希望过上稳定的生活，不再漂泊。流动儿童自己如何做？（1）流动儿童自身一定要努力学习，并在家长和老师的帮助下，适应当地的语言、风俗习惯。（2）积极调整自己的心态，努力克服生活和学习上的困难。（3）当学习，生活，人际方面出现问题时，应该积极与家长或老师沟通，寻求帮助，避免过激行为的发生。学校应该如何做？1、学校：充分发挥在流动儿童教育中的主导作用。（1）建立流动儿童档案，建立情况登记、结对帮扶、沟通交流等制度，把教育管理责任落实到

5、人。（2）老师及时了解孩子们的学习生活思想状况，给予必要的指导和照料，让流动儿童能够在老师的呵护、同学的交往中健康成长。（3）学校应该加强与家长的沟通。通过家长与学校开办的多种活动形式，拓宽流动家庭获得教育信息的渠道，引导流动儿童家长重视对孩子教育的重要性，使其明白仅仅给孩子物质上的支持是不够的。家庭应该如何做？家长的榜样作用父母是孩子的首任教师,父的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。家长是有目的进行教育的实施者孩子基本素质的形成和家长的培养教育分不开

6、。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里说的环境包括物理环境和心理环境。建议家长培养孩子的独立性1、放手让孩子做力所能及的事。2、培养孩子初步独立思考的能力。3、创造机会，培养孩子自己拿主意作决定的能力。4、培养孩子克服困难的精神。父母应怎样引导孩子学习1、布置一个良好的学习环境。2用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。3、不要打扰他的专心。4、孩子一起游戏。5、多鼓励他。总结天下没有不爱自己子女的父母，但是爱要适时、适量。“权威”只能使

7、孩子造成被动的学习行为，而非内心自动自发的自愿行为。研究证明，父母对孩子的关怀，有利于孩子的学习动机、态度的形成。谢谢！