语文人教版八年级下册《饮酒 其五》.ppt

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1、饮酒（其五）东晋·陶渊明秦安县古城中学安闹闹当堂目标1、温故知新：复习《五柳先生传》，了解作者及其生平；2、背诵诗歌；3、感受诗歌的意境，了解作者豁达的心境，培养自己良好的性情。走近作者陶渊明（365～427）,名潜，字元亮，谥号靖节,人称靖节先生,自称五柳先生。东晋文学家。开创山水田园派，并将其推向高峰。后世称其“百世田园之主，千古隐逸之宗”。和山水诗的鼻祖——谢灵运合称“陶谢”。主要作品《归去来兮辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》一、读饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然

2、见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。一、读饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。居住在喧嚣的尘世，为什么生活是如此的平静、心灵是如此的安宁呢？原来是自己保留着一颗远离俗世的心。解释：叙事这几句语言朴实，却道出了他自己的心境和生活的真谛。疏通大意结：建造、构筑庐：简陋的房屋人境：人聚居的地方喧：喧闹采菊东篱下，悠然见南山。山气

3、日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。在东篱下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。傍晚山色秀丽，飞鸟们一起结伴回巢。这里面有人生的真谛，想辨别出来却忘记了怎样用语言表达。解释：绘景议论抒情注气：气象、景致佳：秀丽1.既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢?“车马喧”指“上层人士之间的交往”。“而无车马喧”意指作者疏远了奔竞仕宦之途的喧嚣，看淡了权力、地位、财富等。可以看出是作者心情闲适，心志高远。2.心远地自偏”“远”的对象是什么？远离官场，更进一步说，是远离尘俗，超凡脱俗。二、悟3、诗人笔下描绘了一

4、幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心聚志悠闲地采，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山：太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还。篱笆、菊、山、鸟、日、人景，由近及远，构成了一幅质朴率真、自由恬淡，令人神往的田园风光的图景，表达诗人回归自然后的悠闲自得的心境。不能。“见”字用得极妙，“见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时的心境相映衬，准确生动的表现了诗人悠然自得。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，就失去了一种意趣。“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”——元好问

5、《论诗》一品佳句－－炼字美“采菊”是俯，“见南山”是仰，俯仰之间，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相合，合成物我两忘的“无我之境”，表现出诗人悠然淡泊、超脱于世俗之外的情怀。二品佳句－－意境美5、写隐居的闲适生活为何偏采“菊”？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？陶渊明爱菊，寄寓了自己孤芳自赏、高洁傲岸的品格；他也爱采菊悠然自得的生活，包含着诗人悠然淡泊、超脱世俗、回归自然的志趣。指远离污浊官场、回归自然的悠然自得的隐居生活。人生真谛、人生理想那就是人生不应该为功名利禄所累，不应该在污浊的现实前迷失自我，而应回归自

6、然，坚守住心灵的净土。只可意会，不可言传。至情言语即无声这首诗通过描写优美的田园风光与悠然自得的田园生活，表现了作者对污浊官场的厌弃、对田园生活的热爱以及决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。三、写2、结合我们学过的陶渊明的其他诗文，评评陶渊明是一个什么样的人？出仕：陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总的特点是“淡泊”，“独善其身”。这在当时来说，是对黑暗官场的一种反叛，加此有其积极意义。入仕:但是，要改选社会，消除污秽，不能单靠“归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地参加社会活动。从这

7、点来说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。四、说《饮酒》是一组五言古诗，共二十首，是陶渊明在弃官归隐后陆续写成的，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这里选的是第五首，是其中最有名的一篇。我们在过去的学习过程中，也学到了许多的写酒的诗句，那么现在大家回忆一下有哪些？李白抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。花间一壶酒,独酌无相亲。王维劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。曹操对酒当歌,人生几何。……123当堂作业饮酒（其五）中抒写诗人淡泊心境的诗句

8、是______________________采菊东篱下，悠然见南山。文学体裁：作者:作品出处:陶渊明“结庐的人境”，并不是十分偏僻的地方，怎么会听不到车马的喧闹呢（用原文回答）心远地自偏五言诗东晋·陶渊明《陶渊明集》填空点名全诗主旨的诗句是__________________4此中有真意，欲辩已忘言。谢谢观看！