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时间：2020-01-24
《走进诗的世界 (6).pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、生活在左诗歌在右林杨前置任务替换文字内容意象是客观具象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象，意象可以通过具象的抽象、变形、类比和象征等创造性想象和联想来升华到一定的深度，能够激发欣赏者的共鸣。如何走进意象？别林斯基：在诗中，想象是主要的活动力量，创作过程只有通过想象才能完成。联想：由此到彼相似真实相近具象因果意象想象：由此到新虚构具象—联想与想象—意象→思想化抽象为具象:作者：桑恒昌自从母亲别我永去，我便不再看它一眼，深怕那一大滴泪水落下来，湿了人间。中秋月抽象的具象化:作者：舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清纯然而无解的代数一具独弦琴，拨动檐
2、雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹蓓蕾一般默默地等待夕阳一般遥遥地注目也许藏有一个重洋但流出来，只是两颗泪珠思念任务二:展开联想以小组为单位展开联想和想象，从十首诗歌中任选三首组合成一个诗歌单元，写一段100字左右的单元导语。要求：三首诗有一定的联系能够体现出诗歌的艺术性或深刻性组长组织撰稿人、发言人，用时6分钟（2015年北京卷）请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情的文字。任务三:微写作1991年高考小作文老师在黑板上画了一个圆，要求学生写想象作文。老师举例说，比如，你可以把这个圆想象成一轮满月，然后以满月为重点，再用天幕、云彩、柳梢等作陪衬，构成一个美丽的画面，再
3、把这个画面用文字描述出来就是想象作文。圆是可想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发，把这个圆想象成另一个物体，写成一篇200字左右的想象作文。
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