长方形和正方形的特征.doc

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1、《长方形和正方形的特征》改进前：单纯的按照书本知识讲解，比较平面。教学目标:1.通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形和正方形的特征。2.通过活动、观察、探究、了解长方形之间的联系。3.通过“做一做”、“折一折”、“量一量”、“比一比”等教学活动，获得研究图形的经验，增强合作探究意识，提高学习数学的兴趣，让每个学生都能在活动中体验成功的喜悦。改进后：利用教学用具举一些比较常见的例子更深动更形象教学目标:1．让学生从熟悉的情境中，感受并能用自己的语言描述长方形和正方形的特征，会根据特征判断一个物体的某一个面是不是长方

2、形和正方形。2．通过观察操作等实践活动，让学生经历认识长方形和正方形特征的探究过程，培养学生的探究意识和解决问题的能力，发展学生的空间观念。3．在学习活动中，让学生学习与他人如何合作交流，培养学生积极主动的数学情趣，体会数学在生活中的价值。