数学北师大版七年级上册《角的比较》课件.ppt

《数学北师大版七年级上册《角的比较》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、4.角的比较清塬镇小学孙喜群第四章基本平面图形如何比较两个角的大小呢？类比学习BAO¡OCDO¡®ODCBA如何比较两条线段的长短？∠AOB和∠CO’D相等记作∠AOB=∠CO’D∠AOB大于∠CO’D记作∠AOB>∠CO’D∠AOB小于∠CO’D，记作∠AOB<∠CO’D度量与叠合①使用叠合法比较角的大小必须注意哪些细节？②角的大小与两边画出部分的长短是否相关？观察思考（1）比较∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE的大小，并指出其中的锐角、直角、钝角、平角.（2）写出∠AOB、∠AOC、∠BOC、∠AOE中某些角之间的两个等量关系.（3）借助三角尺估

2、测图中各角的度数.BDACEO根据下图，求解下列问题：应用举例BDACEO∠AOE=2∠AOC=2∠COE∠AOC=∠COE=∠AOE从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线。理解概念1.在方格纸上有三个角，试确定每个角的大小及各角之间的等量关系.（直接作在课本上）随堂练习随堂练习3.在∠AOB的内部任取一点C，作射线OC，则一定存在（　　）A、∠AOB＞∠AOCB、∠AOB＞∠BOCC、∠BOC＞∠AOCD、∠AOC＞∠BOC2.比较大小：32.5°＞32°5’（填“＞”、“=”或“＜”）．4.如图，已知∠AO

3、C=90°，∠COB=α，OD平分∠AOB，则∠COD等于多少度？（用含α的式子表示）识图练习试一试：一副三角板由一个等腰直角三角形和一个含30°角的直角三角形组成。利用这副三角板构成一个含15°角的方法很多。请你画出其中两种不同构成的示意图，并在图上作出必要的标注，不写作法。想一想：用一副三角板可以画出哪些不同度数的角？思维拓展谢谢！