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1、凤凰小学备课笔记（母案）（三）年级（英语）备课组主备人：张平教学内容3AUnit6Colours课型新授课执教者第（3）课时教学目标1.能熟练地听懂、会读、会说、会拼写black、blue、brown、green、orange、red、white、yellow8个颜色类单词2.能准确使用Lookatmy…It’s….Whatcolourismy…?It’s…3.能熟练掌握字母RrSsTt的听说读写能力4.熟练地诵读歌谣“Coloursong”5.通过练习进一步提高学生对于本单元重点知识的综合运用能力教学重点1.能熟练地听懂
2、、会读、会说、会拼写black、blue、brown、green、orange、red、white、yellow8个颜色类单词2.能准确使用Lookatmy…It’s….Whatcolourismy…?It’s…3.能熟练掌握字母RrSsTt的听说读写能力教学难点通过练习进一步提高学生对于本单元重点知识的综合运用能力教学疑点在这节课中需要重点讲解句型Wouldyoulike…?Yes,please.吗？学生能全部理解吗？教学准备卡片，PPT教学过程三备Step1Greeting1.GreetingT:Goodmorning
3、/afternoon,class.Howareyou?S:I’mfine(well/good),thankyou.2.Sayrhymesandsingsongsa.Zip,zip,zip通过这两首小诗让学生b.Putonyourcoatc.Niceclothes回忆所学的服装类单词。c.Lookatthemoon通过这两首小诗复习句型d.MylovelydollLookat…和Whatcanyousee?为接下来的复习做准备。Step2Warmup1.Playagame——Puzzles(1)Therearesomeclo
4、thes.Canyoufindthem.在方框中找出相应的单词，并且拼写完整。skirtT-shirtcapjacket1bskirtad2T-shirtc3hjiefcap4mjacketn1.skirt2.T-shirt3.cap4.jacket2.I’magoodpainter!WhatisRYB?RredYyellowBblueWhatisRGB?RredGgreenBblue分别出示单词red,yellow,blue,green，并且拼读单词。通过这一环节，让学生再次复习颜色，增加颜色单词复习的趣味性。blue+
5、yellow=greenred+yellow=orangered+yellow+blue=black分别出示单词：orangeblack，并且拼读单词。(4)BrainstormWhycan’tthepandastakephotos?Becausethepandasareblackandwhite.分别出示单词black和white,并且拼读单词。3.直接出示brown,并且拼读单词T：Theyareallclours.Ihaveanothercolourhere.It’sthechocolatescolour.Whatc
6、olouristhischocolate?教师出示Whatcolouristhis…?学生跟读Ss:It’sbrown.直接出示brown,并且拼读单词,注意渗透ow组合发音4.CheckouttimeT：Openyourbooks.PleaseturntoPage43.Listentothetape.Trytocolourandsay,please.教师出示句型ThisisaIt’s…5.Playagame----FuntimeT:Let’shaveafun.Look,thisisabigturntable.教师出示光盘
7、T：Therearefourclothes.What’sthis?Ss:It’sa…巩固this这个单词。T：Thehandwillgoaroundtheturntable.Whenitstops,pleasetrytoansewerMissZhang’squestion.教师出示转盘问题,再次出示句型：Whatcolouristhis…?eg:S1:WhatcolouristhisT-shirt?S2：It’sred.个别对话连词后，可以男生女生进行对话，可以邀请学生来操作大转盘，提高学生参与课堂的积极性。6.Singa
8、song----Coloursong.7.Letterslearning.结束完歌曲演唱后，比比那一组字母听得妙，记得牢，写得好。a.听写字母b.写出字母左邻右舍c.四线三格写字母在学生做完每个练习后，教师都要做出相应的评价，教师要对于字母从哪里开始起笔都要严格规定。Step3Consolidation
