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1、凤凰小学备课笔记（母案）（三）年级（英语）备课组主备人：张平教学内容3AUnit6Colours课型新授课执教者第（3）课时教学目标1.能熟练地听懂、会读、会说、会拼写black、blue、brown、green、orange、red、white、yellow8个颜色类单词2.能准确使用Lookatmy…It’s….Whatcolourismy…?It’s…3.正确理解、朗读Cartoontime中的故事，能读懂其中的趣味之处，在教师的引导和训练下，养成良好的阅读习惯。教学重点1.能熟练地听懂、会读、会说、会拼写black、blue、brown、g
2、reen、orange、red、white、yellow8个颜色类单词2.能准确使用Lookatmy…It’s….Whatcolourismy…?It’s…3.正确理解、朗读Cartoontime中的故事，能读懂其中的趣味之处，在教师的引导和训练下，养成良好的阅读习惯。教学难点正确理解、朗读Cartoontime中的故事，能读懂其中的趣味之处，在教师的引导和训练下，养成良好的阅读习惯。教学疑点如何让孩子提高阅读的兴趣，提高学习英语的积极性？教学准备挂图，卡片，PPT，鸡蛋教学过程三备Step1Greeting1.GreetingT:Goodmorn
3、ing/afternoon,class.Howareyou?S:I’mfine(well/good),thankyou.2.SayarhymeandsingasongNiceclothesColoursong3.FreetalkT:Ilikewhite.Whatcolourdoyoulike?S:Ilike…Step2Warmup1.复习颜色a.让学生用多媒体来给黑白的彩虹涂色，复习颜色black,white,red,orange,yellow,green,blueT:Look,hereistherainbow.Whatcolouristhisra
4、inbownow?（PPT出示句型和单词rainbow）S：It’sblackandwhite.教师出示单词blackandwhite.but,therearesomecoloursmissing?Canyoufindthecolours.让学生用多媒体来给黑白的彩虹涂色,并且出示单词red,orange,yellow,green,blueb.复习单词brownT：Doweneedbrown?直接出示单词brown，并且拼读2.复习Storytimea.导入T:Thecoloursareinourlifeeverywhere.Ilikethesec
5、olours.Look,ourclothesaresocolourful.Lookatmyskirt.Myskirtisblack.教师出示Lookatmy…(服饰)My…(服饰)is…(颜色)并且读句型。然后让学生根据自己的服饰进行练习。b.YangLingisgivingusamagicshow.Let’sreadittogrther.跟录音读，全班读。3.Cartoontime.a.介绍故事人物T：Loo,ourfriendsarecoming.Whoarethey?S:Theyare（学生不会说就提醒）BobbyandSam.b.故事情节介
6、绍T:Theyaregongingshopping.出示问题：Whatshopisit?(它是什么店)Let’swatchthecartoontogether.(看动画)T(再次出示问题):Whatshopisit?Ss:It’saneggshop.T(出示鸡蛋)：Look,thisisanegg.教师出示egg，教读单词。(1)Readonebyone(2)Readtogether(3)Readwiththeteaacherb.对话单词和句子的理解T：WhatisSamasking(问)?再看动画，然后出示句型：Wouldyoulike…?解释并
7、且教读句型T：Whatisthecocksaying?Learningtips:or出示单词or,解释并且教读单词（两者以上的选择才能用or）c.让学生说说这个故事的幽默点是什么？d.Readafterthetapee.Readtogether.f.RetellInthe(morning/afternoon/evening),BobbyandSamaregoingtoan/a(egg/clothes)shop.Bobbylikeanegg.Thecock(公鸡)askthemwhich(哪一种)（colours/shapes<形状>）oftheeg
8、gstheywouldlike?Howinteresting(有趣)theshopis!让学生试着跟老师读这段文字，让学生
