数学人教版七年级下册一元一次不等式组的应用----分物问题.ppt

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1、努力做最好的自己专心专注9.3.3一元一次不等式组的应用——分物问题东莞市粤华学校龙时彬一、板书课题二、展示学习目标1.会列一元一次不等式组解决实际问题；2.会熟练解一元一次不等式组.（一）先学1、自学指导认真看课本P130第6题,要求：1、思考如何填空，会找出实际问题中含有不等关系的语句；2、思考列不等式的“设”和“答”与列方程的有什么不同，会从不等式的解集中分析实际问题的解.2、自主学习请同学们根据自学指导要求和方法完成自学任务。如果不懂的可以请教同桌或小组成员。6分钟后比谁会正确列不等式（组）解

2、决实际问题.三、先学后教分析：设共有x人，如果每人分3本，那么共有本书。如果每人分5本，则最后一人分不到3本，那么分到5本书的有人，共分了本书，剩下本书，最后一人可分到本书。由可列出不等式组（3x+8）（x-1）5（x-1）（3x+8）-5（x-1）（3x+8）-5（x-1）0≤（3x+8）-5（x-1）˂3“最后一人分不到3本”例题：把一些书分给几名同学，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每名同学分5本，那么最后一人就分不到3本。问：这些书共有多少本？共有多少人？（一）先学变式：2、如果前面的每

3、名同学分5本，则刚好一名同学没有分到书变式：3、如果前面的每名同学分5本，则有一名同学没有分到书（二）后教1、自学检测《随堂1+1》P78-79T17132、更正讨论3、小结归纳列一元一次不等式组解决简单实际问题的基本步骤是：1、审题，弄清题目中的数量关系，用字母表示未知数；2、找出题中隐含的所有不等关系；3、列出不等式组；4、解不等式组；5、根据实际问题写出符合题意的解并作答。（二）后教四、当堂训练作业：必做题：导学案P132T17选做题：随堂1+1P78T3、6、10结束寄语悟性的高低取决于有无悟

4、“心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考,去发现.再见