数学人教版七年级上册有理数的加法（1）.3.1有理数的加法（1）.ppt

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1、第一章有理数1.3有理数的加法两个有理数进行加法运算时，这两个加数的符号可能有哪些情况呢？想一想我班第一场比赛赢了1个球，第二场比赛输了1个球，那我班在这两场比赛中的净胜球数为多少？如果我们把赢1个球记为“+1”,输一个球记为“-1”，那么此时我班的净胜球数为:（+1）+（-1）=0问题探究（1）计算（－2）+（－3）如果一个表示+1，一个表示－1，那么就表示0.（3）计算（+3）+（－2）（2）计算（－3）+（+2）（4）计算（+4）+（－4）（5）计算（－3）+0用数轴来表示上述的加法运算过程，以原点为起点，规定向右的方向为正方向，向左的方向为负方向。（1）先向

2、左移动2个单位，再向左移动3个单位，一共向左移动了5个单位。即（-2）+（-3）=-5（3）先向右移动3个单位，再向左移动2个单位，此时在原点右侧1单位处.即3+（-2）=1（2）先向左移动3个单位，再向右移动2个单位，此时在原点左侧1单位处。即（-3）+2=-1（4）先向右移动4个单位，再向左移动4个单位，此时回到了原点处.即4+（-4）=0（5）只是向左移动了3个单位，此时在原点左侧3个单位处.即（-3）+0=-3通过以上探索，你来观察一下，在两个有理数相加的过程中“和的符号”怎样确定？“和的绝对值”怎样确定？一个有理数同0相加，和是多少？赶快动脑筋，说说自己的

3、想法议一议归纳：有理数的加法法则同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。一个数同0相加，仍得这个数。试一试加数加数和的组成和符号绝对值－155176－818－8－6－105－＋＋－－15－517＋618－88＋610－5－10＋23＋10－14－5计算下列各题：（1）（－10）＋（－1）；（2）180＋（－10）；（3）5＋（－5）；（4）0＋（－2）.做一做随堂练习（1）（－25）＋（－7）；（2）（－13）＋5；（3）（－23）+0；（4）45＋（－4

4、5）.课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获或体会？同学们,再见!