教案11 我当小交警.docx

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1、我当小交警【教学目标】1．知识与技能（1）知道一些交通法规。（2）掌握相关的交通标志，能自觉遵守交通法规。2．过程与方法（1）能够结合生活体验，了解交通的法规和标志。（2）能够根据所学知识，提高社会生活能力。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观（1）确立安全意识，体验生命的价值，感受遵守交通法规的重要性（2）服从交警指挥，用自己的实际行动来倡导“遵守交通规则的社会新风”。【教学重点】1．在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。2．知道一些交通法规，掌握相关的交通标志，能自觉遵守交通法规。【教学难点】1．在学习课文内容的基础之上

2、，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。2．确立安全意识，体验生命的价值，服从交警指挥，用自己的实际行动来倡导“遵守交通规则的社会新风”。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：交通知识知多少2/21．播放课件：交通法规和标志2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想你知道什么交通法规和标志？（2）学生根据自己的之前的了解，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。走入主题。1．教师带领学生一起，阅读课文内容。2．教

3、师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的词汇。活动二：小小交警1．播放短片：《交警叔叔》（1）引导学生结合课本内容进行讨论：如果你是一名“小交警”你应该怎么做？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。2．设计。（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本

4、课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】我当小交警1．交通法规和交通标志2．“小交警”2/2