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时间:2020-02-27
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1、小动物找妈妈【教学目标】1.体验动物离开妈妈后难过的心情。2.喜欢小动物,愿意保护小动物。【教学重点】理解小鸡和妈妈故事情节内容,萌发对生命的热爱之情。【教学难点】理解动物与妈妈之间的关系,掌握对母亲的亲情。【教学准备】搜集小动物和它们的妈妈的图。【教学过程】1.教师讲述故事《小鸡找妈妈》,引出讨论的话题。(1)老师有感情地讲述《小鸡找妈妈》的故事。(2)老师:谁是小鸡的妈妈?同学们能帮小鸡找到它的妈妈吗?教师:小鸡找到妈妈后会怎么样了?引导幼儿体验小鸡和妈妈相聚后的快乐的心情。2.下面老师给同学们看一些图片,同学们帮它们也找找它们的妈妈吧!出示课件:学生
2、小组谈论,组长汇报小组谈论情况,教师总结。3.拓展活动师:现在懂得找动物妈妈了,那你们知道它们的爸爸是谁吗?怎么区别呢?下面我们一起找一找,哪个是动物爸爸,哪个是动物妈妈?(出示课件)2/2学生讨论回答。4.唤起幼儿的情感体验。(1)老师:你离开过妈妈吗?找不到妈妈时,你心里有什么感觉?(2)老师:妈妈找不到你,妈妈会怎样?引导学生思考问题,懂得应该如何处理找不到妈妈的时候应该怎么办。小结:小朋友离开妈妈会特别伤心,妈妈丢了孩子也非常难过,小鸡也像小朋友一样和妈妈在一起最快乐。所以,小朋友应该爱护小动物,不要让它们和妈妈分开。5.师生活动动物妈妈和它们的孩
3、子。(1)老师将剪好的一些小动物和它们妈妈的图片分别贴黑板上,让学生找。(2)帮助小动物找妈妈,引导幼儿将动物宝宝贴在和妈妈比较近一些的地方。6.课堂练习(1)妈妈是_____。(2)小狗的妈妈是_____。(3)小猫的妈妈是_____。2/2
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