语文人教版五年级上册场景作文.docx

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1、《习作八-场景作文》教学设计（人教版小学语文五年级上册执教者：邵君）教学目标：1.通过学习交流，使学生清楚如何写场景作文。2．通过写作文，提高学生书面语言表达能力和想象力。3.通过作文练习，培养学生细致观察景物的能力。教学重点：掌握场面描写的基本方法。教学难点：让学生把场景写具体，写清楚。教学媒体：PPT课件课时：2课时教学过程：教学环节环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析创设情境复习导入创设情境，激发学生灵感，获取作文的材料回顾《开国大典》的进行过程和场景描写学生概括说明具体场景课件呈现《开国大典》图片，使学生更好的回忆起这篇文章巧设案例抛砖引玉屏幕出示例文，引导学生集体评议先

2、出示写作要求；然后让学生思考作文选题，确定作文题目；最后，出示例文，引导学生集体评议，感悟例文优点。学生讨论、评议课件呈现写作要求，让学生清晰了解习作具体要求；呈现场景图片，让学生了解更多题材；课件呈现例文开头，引发学生讨论，获取作文材料。梳理思路构建框架佳作欣赏，培养学生整体构思能力学生评议、构思课件呈现例文，引发学生讨论，获取作文材料。出示例文，让学生进行分析；然后，学生构思文章的整体框架总体概括升华情感总结概括，升华主题出示例文，揭示主题学生概括总结课件呈现例文，获取作文材料板书设计：场景作文题目正文结尾开头