UNIT 4 ADVICE ON HOW TO KEEP HEALTHY_教案3.docx

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1、UNIT4ADVICEONHOWTOKEEPHEALTHYLESSON24【教学目标】1．知识目标。（1）能听、说、认读单词：yogurt,milk,cheese,cake,cookie,icecream,candy.（2）能听懂、会说句型：Doyoulikethesefoods?/Don'teattoomuchofthesekindsoffood.2．能力目标。学生能够听、说、认读食物单词。3．情感态度、文化意识、学习策略。敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。【教学重点】认读单词并学会yog

2、urt,milk,cheese,cake,cookie,icecream,candy.句型Doyoulikethesefoods?/Don'teattoomuchofthesekindsoffood.【教学难点】辨别健康食物和垃圾食品。【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。2．学生准备：课本及其他学习用品。【教学过程】1．热身活动。Freetalk.教师出示前面两节课学习的食物卡片，请学生选择回答What'syourfavoritefood?2．新知呈现与操练。（1）教师引导学生一起罗列生活中的健康食物和垃圾食品。当讲到本节课的重点单词时，教师出

3、示课件。（2）教师发给每人一张练习，练习上有本节课学习的食物，教师在学生动手操作前，2/2引导学生一起阅读单词，接着请学生动手将食物剪下来，贴在相应的垃圾食品和健康食品。（3）Listenandread.听录音，让学生跟读，了解课文内容。3．巩固拓展。Sayit!Lotto把需要练习的一套简易卡片告诉学生，让学生从中选3到4张卡片朝上放在桌上。老师随机说出其中的单词，让学生听到后将其翻扣过去，越快完成这获胜。4．总结。教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。【作业布置】1．听录音，模仿课文，编对话。2．完成课文练习。2/2