UNIT 4 ADVICE ON HOW TO KEEP HEALTHY_教案1.docx

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1、UNIT4ADVICEONHOWTOKEEPHEALTHYLESSON22【教学目标】1．知识目标。（1）能听、说、认读单词：food,meat,apple,egg,milk,cucumber,bread.（2）能听懂、会说句型：Ourbodyneedsfood./Kidsneedfood./Plantsneedrain./Animalsneedfood./Peopleneedfood.2．能力目标。学生能够听、说、认读食物单词。3．情感态度、文化意识、学习策略。敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境

2、中理解中西语言表达方式上的不同之处。【教学重点】认读单词并学会food,meat,apple,egg,milk,cucumber,bread.句型Ourbodyneedsfood./Kidsneedfood./Plantsneedrain./Animalsneedfood./Peopleneedfood.【教学难点】食物单词的发音与识记。【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。2/22．学生准备：课本及其他学习用品。【教学过程】1．热身活动。（1）Freetalk.教师和学生做简单的日常问候。（2）欣赏歌曲Appler

3、ound。2．新知呈现与操练。（1）教师出示单词卡片或课件图片，但是只出示图片的一小部分，让学生根据已知内容进行猜测。（2）学生听指令，画出老师说的食物。（3）Listenandread.听录音，让学生跟读，了解课文内容，请学生尝试翻译句子意思。（4）学生分组合作，练习对话，请两三组学生上台表演。3．巩固拓展。Wordrace.学生两人一组，为每组准备10到20张简易卡片，让学生将卡片扣着放一排。老师说Go。每组学生轮流翻开卡片并说出卡片名称，如果学生说不出某张卡片单词，可以说pass，然后继续放下面的卡片，最后再回到这张卡片。4．总

4、结。教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。【作业布置】1．听录音，模仿课文，编对话。2．完成课文练习。2/2