UNIT 4 ADVICE ON HOW TO KEEP HEALTHY_教案5.docx

《UNIT 4 ADVICE ON HOW TO KEEP HEALTHY_教案5.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、UNIT4ADVICEONHOWTOKEEPHEALTHYLESSON26【教学目标】1．知识目标。（1）能听、说、认读单词及词组：playfootball,playtabletennis,run,jump,swim,skate,playbadminton,playbasketball.（2）能听懂、会说句型：Sportsaregoodforyourhealth./Youneedtoplaysportseveryday./Frogscanjumpoutofwater.2．能力目标。学会体育项目名称，表达自己最喜欢的

2、运动项目。3．情感态度、文化意识、学习策略。敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。【教学重点】认读单词并学会playfootball,playtabletennis,run,jump,swim,skate,playbadminton,playbasketball.句型Sportsaregoodforyourhealth./Youneedtoplaysportseveryday./Frogscanjumpoutofwater.【教学难点】表达自己最

3、喜欢的运动项目。【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。2．学生准备：课本及其他学习用品。【教学过程】1．热身活动。Freetalk.教师出示前面三节课学习的食物卡片，请学生选择回答What'syourfavoritefruit?Whatishealthyfood?2/22．新知呈现与操练。（1）教师引导学生一起罗列体育项目，当讲到本节课体育项目时，教师出示PPT，进行讲解。（2）争分夺秒。将班级分为4组，教师提问：What'syourfavoritesport?，教师设定时间，看看哪组能够完成回答

4、最多学生。（3）Listenandread.听录音，让学生跟读，了解课文内容。1．巩固拓展。（1）Isay,youdo.教师发指令，学生做相应体育项目动作。（2）Ido,youguess.学生两人一组，一人做动作，一人来猜对方到底做的是什么体育项目4．总结。教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。【作业布置】1．听录音，模仿课文，编对话。2．完成课文练习。2/2