资源描述：
《Unit 4 Body_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4BodyLesson1【教材分析】功能:说出身体部位的名称.【教学目标】1．认读单词:head,arm,leg,hand,foot,nose,mouth和face,能够听懂、会说句型“Ihave…”2．能在实际情境中运用“Thisismy…”和“Ihave…”说出自己身体部位的名称.【教学重点】用“Thisis…,Ihave…”介绍自己身体各部位,如head,arm,leg,hand,foot,nose,mouth和face等.【教学难点】“Ihaveanose/mouth…”与“Ihavetwoeyes/ears…”中的单数形式
2、“anose/mouth…”与复数形式“twoeyes/ears…”【教学过程】Ⅰ．热身1．播放一首学过的歌曲,请学生跟唱.2．请学生运用句型“Hello!Iam…”“Look!Thisis…She/He'smyfriend.”介绍自己、朋友及同学.Ⅱ．呈现1．教师介绍自己的布偶:“Hello!Thisis…”再扮演布偶向大家打招呼:“Nicetomeetyou.”“Look!Thisismyhead/leg/foot/…”导入新课.2．教师手指布偶的头说:“Look！Thisismyhead.”呈现新词head,注意字母组合ea的发音[e
3、].让全班同学一起用手指着自己的头说:Head.Myhead.Thisismyhead.3．用同样的方式学习leg.2/24．教师挥动自己的一只胳膊说:“Thisismyarm.”板书或用单词卡片呈现新词arm.练习单词arm时,教师可带领学生边挥动各自的胳膊边说:“Arm.Myarm.Thisismyarm.”接着教师抬起自己的一只脚说:“Foot.Myfoot.Thisismyfoot.”教师也可以挥动胳膊说:“Arm,arm.Waveyourarms.”接着老师轻轻地用脚跺着地板说:“Foot,foot.Stampyourfoot.”
4、呈现新词foot,注意字母组合oo的发音.5．出示本课Listenandsay部分的挂图,播放录音或教学光盘,请学生感知课文内容.Ⅲ．练习1．请学生阅读课文,听录音跟读.2．请学生表演课文内容.3．Let'splay部分:摸一摸,说一说.（1）教师和一位同学首先模仿书中LiMing和Danny进行游戏示范.（2）请学生同桌两人进行游戏.（3）请部分同学到台前展示.Ⅳ．运用画一画,说一说.请学生用简笔画画出自己全身像,然后运用“Thisismy…”说出自己的身体部位名称,最后在全班面前展示.Ⅴ．学字母出示字母卡片:Aa、Bb、Cc和Dd,播放
5、录音,教学生认读.之后请学生再听录音、跟读.提示:注意字母A、B、C和D的发音,学生在认读字母Aa时会出现双元音不到位的情况.Ⅵ．课外活动1．听读、模仿本课的录音两遍.2．用新学的句型“Thisismyhead/leg…”仿照本课Let'splay部分进行游戏.2/2
