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《UNIT 2 INTERESTING OPPOSITES-LESSON 14_教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、UNIT2INTERESTINGOPPOSITESLESSON14【教学目标】1．知识目标。（1）能听、说、认读单词：basket,full,empty,slow,fast,dark,clean,late,early,light,dirty,wet,empty,strong,weak.（2）能听懂、会说句型：CanIputtheapplesinthisbasket?/It'sfull./It'sempty./I'mstrong./Whenitisdark,wegetup./Icannotcarryit./Theba
2、sketisempty.2．能力目标。学习本单元反义词，并运用在现实生活中。3．情感态度、文化意识、学习策略。敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。【教学重点】认读单词并学会basket,full,empty,slow,fast,dark,clean,late,early,light,dirty,wet,empty,strong,weak.句型CanIputtheapplesinthisbasket?/It'sfull./It'sempty./I
3、'mstrong./Whenitisdark,wegetup./Icannotcarryit./Thebasketisempty.【教学难点】反义词的辨析和运用。【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。2．学生准备：课本及其他学习用品。【教学过程】1．热身活动。全班合唱Lesson8-Lesson132．复习内容呈现与操练。2/2（1）传球。请两组学生边传球，边说单词basket,full,empty,slow,fast,dark,clean,late,early,light,dirty,wet,e
4、mpty,strong,weak，看哪组同学传的又快又好。（2）木头人。教师或选一名学生背对学生进行句子：CanIputtheapplesinthisbasket?/It'sfull./It'sempty./I'mstrong./Whenitisdark,wegetup./Icannotcarryit./Thebasketisempty.操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。（3）夹句型。教师将所有今天的句型写在白纸上并放入一个桶子里，请小朋友用筷子将纸条夹出来，当夹出的句子时学生可以用手将纸
5、条打开将句型说出来，可以让两个小组进行比赛，最快说出来的那组获胜。4．总结。教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。【作业布置】1．利用本单元所学反义词造句。2．完成课文练习。3．完成以下反义词表格。WordsOppositesFullCleanDirtyDarkWeakLateDry2/2
