05苏教版小学一年级数学上册教案分一分_教案1.doc

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1、分一分【教学目标】1.知识与技能:使学生初步学会按一定的标准分类。2.数学思考:在解决问题的过程中,能进行简单的、有条理的思考。3.解决问题:初步学会表达解决问题的大致过程和结果。4.情感与态度:在他人的鼓励与帮助下,对身边与数学有关的某些事物产生好奇心,能积极参与生动、直观的数学活动。【教学重难点】1.重点:体会“分一分”的意义,使学生初步学会按一定的标准分类。2.难点:培养学生整理物品的习惯。【教学过程】一、师生谈话,引入新课小朋友,你们平时分过东西吗?今天这节课我们来学习分东西,在分的过程中学习新本领,你们有兴趣吗?二、分文具1.小朋友,你们已经是一年级的小学生了,每天谁帮你们收

2、拾学习用品?瞧,芳芳正在整理文具。电脑屏幕出示主题图。师问:桌上有哪些东西?2.这么多东西放在桌上很乱,怎样整理,请同桌小朋友商量一下,想出好方法。3.汇报讨论结果,交流分一分的方法。提问:哪些东西放在数学学具盒里?哪些东西放在文具盒里?三、分动物1.有这么多可爱的小动物,你知道它们是生活在水里还是陆地吗?2.请你把能生活在水里的动物圈出来。(小金鱼、小青蛙、海狮、鲸、螃蟹、虾)3.其它小动物生活在哪里?四、分物品2/2(1)师:贝贝的妈妈在超市里买了这些东西,你能帮着分一分,整理一下吗?(电脑出示图)(2)学生以小组为单位,拿出课前准备的物品进行分类,选2~3个小组上台演示,说说分类

3、的依据。五、分交通工具师:调皮的贝贝把玩具扔得满地都是,小朋友,你认识这些交通工具吗?(1)让同桌小朋友互相说一说这些交通工具的名称,并说出它们各在哪里行驶。(2)学生(拖动相关交通工具图标)汇报分类方法。(3)小结:这些交通工具按它们行驶的地方不同可以分成三类:一类在水中行驶,一类在地面行驶,一类在空中行驶。六、分水果、蔬菜1.展示:师问:画面上有些什么?你会分吗?让学生走上讲台,让学生分一分,并让学生说一说分的标准。2.还可以怎样分?七、全课总结谈话:分一分的这种方法对于我们做什么事有帮助呢?明天上课时告诉大家你用这种方法做了什么事,好吗?2/2

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