5二次根式2.doc

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1、课题第5课二次根式课时1课时课型复习课教学目标知识与技能：1.掌握二次根式有意义的条件，理解同类二次根式、最简二次根式的概念；2.掌握二次根式的主要性质，会灵活进行二次根式的化简和运算。过程与方法：能应用二次根式的知识分析和解决简单的数学问题和实际问题。情感态度与价值观：巩固提高运用二次根式解决问题的能力教学分析重点与难点：重点：掌握二次根式的主要性质。难点：应用有关的知识解决相应的实际问题。学情分析：学生已经学习过有关的知识，而且在中考对此类知识有一定的要求，应此应注重对学生做此类题目正确率的培训。教法讲练结合，教师主导，学生为主体教具《中考指要》电子白板教学过程

2、教学过程设计二次备课一、基础演练：《中考指要》P1110min自主完成二、例题分析：例1.（1）（2）例2.（1）已知，求，的值。（2）已知，为实数，且，求的值。b0aC例3．已知在数轴上的对应点如图，求的值。例4．已知,求的值.例5．已知实数满足:,试问长度分别为的三条线段能否组成一个三角形?如果能,请求出该三角形的面积;如果不能,请说明理由.一、易错题点评：作业布置《中考指要》P12-13“强化训练”25min自主完成板书设计教学后记