二次根式复习2.doc

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1、13、已知x=2-，试求x2-4x+3的值。14、有这样一类题目：将化简，如果你能找到两个数m、n，使m2+n2=a，并且mm=，则将a±变成m2+n2±2mn=（m+n）2开方，从而使得化简。例如：化简解：===1+仿照上例化简下列各式：⑴⑵15、观察下列等式：======解答下列问题：⑴利用你观察到的规律化简：⑵计算：（+++…+）（）二次根式复习（2）导学案学习目标1．使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质，并能熟练地化简含二次根式的式子；2．熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算．学习重点含二次根式的式子的混合运算

2、．学习难点综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子．学习过程1、要使二次根式有意义，x应满足的条件是。2、下列二次根式中属于最简二次根式的是【】A、B、C、D、3、下列计算正确的是【】A、B、C、D、4、估计的运算结果应在【】A、6到7之间B、7到8之间C、8到9之间D、9到10之间5、已知二次根式与是同类二次根式，则a的值可以是【】A、5B、6C、7D、86、方程的解是。7、把根号外的因式移入根号内，得。8、已知2

3、发现的规律用含自然数n的等式表示出来是。12、计算：⑴⑵⑶日期：2.15周次：第一周年级：八科目：数学制卷人：刘善萍审核人：______制卷时间：2014.2.15_使用时间：______