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时间:2020-02-25
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1、学前教育与学前教育学 一·学前教育的概念及界定 学前教育学识教育学的一个分支学科,是专门研究学期纳教育现象,揭示学前教育规律的学科。 二·学前教育的研究对象 学期教育学研究对象是指从胎儿至进入小学前的儿童,目前我国主要集中在婴儿和幼儿。 (一)内容 学前教育主要研究和阐明以下内容:对象,任务和教育学产生和发展;学前教育与社会的关系;和儿童发展的关系等。 (二)任务 有三方面:第一,总结我国学前教育的经验,研究学前教育基本理论,引进国威的理论实践,以探讨我国的学前教育的规律及今后的发展趋势。第二,通过对学前教育实践的理论研究,
2、用科学的教育观念指导实践,不断提高学前教育机构和家庭的科学教育水平。第三,为国家和有关部门制定学前教育政策,措施和进行教育改革提供理论依据和策略思想。
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