七年级生物上册第一单元我们身边的生命世界第二章生物体的结构层次第三节多细胞生物体学案冀教版.docx

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1、第三节多细胞生物体姓名：班级：学习目标：1．说出植物体的主要器官。2．说出人体的主要器官和主要系统。重点：使学生认识多细胞生物体的结构层次。难点：理解器官和系统的概念。学习过程一、回顾旧知（3分钟）1．人体和大多数动物都是由发育而来的。2．人体和动物的基本组织：、、和。3．各种组织是在细胞、和的基础上逐渐形成的。4．植物体的主要组织有、、、等。5．血液和骨组织都属于组织。6．肌肉组织可以分为、、三种。二、自主探究（通读教材P32-36，勾画出重点）1．什么是器官？列举植物和动物的器官分别有哪些？2．小组合作小游戏，6名同学分角色扮演绿色开花植物的6种器官，表演时说出

2、“自己”的功能。3．什么是系统？列举出人的九大系统。4．比较植物体和动物体的结构层次，总结其中的异同点。三、问题交流1．组内交换学教案，进行讨论，核对，把有异议的地方作上记号。2．请将你在自主学习中小组内不能解决的问题梳理并写在黑板上。四、展示提升：1．小组上台表演自主探究部分的第2小题。2．小结本节课所学内容。五、当堂检测：1．动物体与绿色开花植物在其结构层次上的主要不同是动物体具有（）A．细胞B.组织C.器官D.系统2.苹果是植物体的（）A.组织B.果实C.营养器官D.种子3.下列属于器官的是（）A.番茄的果肉B.洋葱的表皮C.血液D.蚕豆的叶4.下列关于构成植

3、物体的单位由小到大顺序正确的是（）A.细胞组织器官系统植物体B.细胞器官组织系统植物体C.细胞组织器官植物体D.组织细胞器官植物体5.不属于植物体繁殖器官的是（）A.叶B.花C.果实D.种子6.用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器官相连西瓜果实白菜根花生米茎甘蔗叶萝卜花黄花菜种子