新课程背景下小学英语自主探究.doc

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1、新课程背景下小学英语教学随笔时光匆匆，弹指Z间,一学期的英语教学工作很快就结束了•新课堂改革也进行了四年。在这一学期中，随着新一轮课程改革的逐步深入，如何实现课堂教育索质化，如何打破传统的以教师为中心的教学模式，如何强化学生主体意识，如何充分发挥学生的主体性，促使学生“主动学习”、“学会学习”变得十分重要。结合一学期的实践经验，针对我校课改4+1教学模式中的合作探究谈一点体会。一、小组合作学习是一个复杂的活动，涉及多个因素，多个学生。教师不仅要成为学生学习的向导促进者，有时还要做学生学习的合作者。1•教师要优

2、选内容。教师一方面要认真钻研教材，把握本节课的重、难点,深入了解学生的生活实际。另一方面有意识的围绕教学内容，创设便于小组交流的情境，引导学生主动地、创造性地开展言语交际活动，以学生原有的知识为基础，在一定程度上融入新的内容，以旧带新。每堂课上我提出的学习任务都要能够起到激发学生产生合作欲望的作用，设法激发学生学习英语的需要、言语审美需要、言语交往需要、言语求知需要等。最终做到促进学生的发展，做到节约时间，提高效率。2.明确要求。有要求，才有努力的方向。每次小组活动之前，我都会明确提出本次活动的内容和要求。同

3、时，在平时的学习中，努力培养学生良好的合作学习习惯，虚心听取别人意见的习惯，积极实践、动手操作的习惯。3.及吋指导。小组活动吋，我都会进行巡视，密切注意那些不积极，合作不够友好，无法恰当表达的同学。一方面要引导学生参与进來，另一方面让更多的人喜爱这样的活动。教师要认真指导，培养合作意识，增强相互学习，共同进步的良好习惯。4.把握好时间。在组织学生讨论时，不能时间太短。有了充足的讨论时间,才能让学生充分发表自己的见解，并通过比较、说理，摒弃大家一致认为冇错误的、不妥的答案，筛选出正取的、有创建的答案，从而把学习

4、的主题地位真正还给学生。三、进行合理冇效的分组和分工.在课堂上以小组为单位进行讨论学习，可诱发齐类学生积极主动地根据齐自的能力学习新知，发挥每个学生的优势，使组内成员取长补短，共同提高。由此可见，合理的组建小组是成功开展合作学习的关键所在。因此，我在组建合作小组时，也遵循以下原则：组内异质。每个小组的人数控制在四人左右。组内成员在性格、能力、学习成绩等诸方面保持合理的茅异。使组内成员能在教师的指导卜，通过合作学习，发现学习中的问题，取长补短，共同提高。同时，选那些具有组织才能的学生担任组长，要求组长对组内各位

5、成员按其长处进行合理分工，以确保小组合作学习的效率。三.小组合作在英语教学中的具体形式。1•合作预习新课。首先，我把需要预习的内容及要求告诉学生，让小组小的每个成员根据口己的实际情况杳生词、翻译对话或课文、整理重点词组和语法项冃，经过小组讨论，将组内成员的成果进行整理。对于无法解决的疑难问题叮以小组讨论。小组内无法解决的问题就在第二天的课堂上展示出来。或由其它小组解答，或由教师解答。每个同学都必须有预习纪录，便于课堂上的交流展示。2.合作表演对话。英语教材中的对话一般都有2-3个角色。在学完一段对话后，要求学

6、生进行角色表演。如果单纯地照本宣科，很容易使人感到乏味。教师可组织学生以小组为单位开展竞赛。但前提是应让学生有时间准备，评判可以从读音是否标准、对话是否有感情、学生参与是否积极等各方面综合考虑，选出最佳小组。为了不打击学生的积极性。可以由英语成绩好的学生承担内容较复杂的角色，英语成绩较差的扮演内容少的角色。对话表演分为两部分：1)•课前的五分钟演讲，自由展示。2).教材中的对话练习、摹仿练习和提升练习。练习的口的是为了每个组员都能在小组活动屮充分锻炼自己的语言表达能力。3•合作总结语法项目。这一合作一般应用于

7、单元复习的学习，在复习时，我经常让学生分组归纳总结某一语言结构的功能或用法。学生经过独立思考并小组讨论后会有比较完整的总结。并且有些学生对一些特殊的用法也进行了总结，这是很值得表扬的一点。学生对于经过自己思考归纳出的知识点印象更深，记忆更牢。4.合作完成检测。新课程标准则要求改变过去单一的作业形式，力求作业多样化。如听写单词句了、写英语小句了、表演对话等。在小组合作过程中，学生培养了合作意识和团队精神，感受到集体智慧的力量，分享了成功的喜悦，真正体验到学习的快乐和做作业的乐趣。本学期，我从英语合作学习教学模式

8、中收益匪浅。运用合作学习，改善了课堂内的教学气氛，大面积提高了学生的成绩，促进了学生形成良好的知识水平。在合作学习小，学生通过说说唱唱，跳跳演演，不仅得到了美的熏陶，又营造了浓厚的英语氛围，还激发了学生学习的兴趣，真正把课堂的时间和空间还给了学生。那些后进生在优生的带动下也得到了难以得到的表扬，学习自信心得到了增强，课堂效果得到明显提高，以上就是我在课改实践小得到的一点体会。乌伊岭区第一小学2016