七年级数学段考质量分析.doc

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1、七年级数学段考质量分析一、对试题的评价本卷以《数学课程标准》为依据，以教材的内容为基本素材，力求体现《课标》的基本精神和要求，努力贴近教学实际和学生实际。试卷的主要特点如下：1、重视基础知识和基本技能的考查。命题以本册教材主要的基础知识和基本技能作为考点来设计试题，并力求将各知识点放到实际情境中去考查，注重在理解基础上的应用和知识的内在联系，而不是单纯考查对知识的记忆与识别。2、重视运算能力、思维能力以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。对运算的考查强调的是基本的运算能力，对计算量和难度进行控制，避免繁琐的运算；对思维能力的考查，则加

2、强了探究能力的考查，重视归纳推理（如第20小题），更注重概念、性质、数形结合等数学思想的考查（如第7、10、11、12、13、18、19等小题）。3、试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材，如第5小题、第14小题、第15小题、第22小题，第26小题，第27小题都是日常生活中常遇到的问题，对培养学生的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重要的意义。二、学生答题情况分析1、第一大题本题是选择题，失分较多的是第13、14小题。第13小题学生选什么样的答案都有，数形结合的数学思想没能形成，无法确定

3、、的值；第14小题学生选C的比较多，原因是学生不能判断梯形的高的值。2、第二大题本题是填空题。总的得分不理想，其中完成较差的是第16、18、19小题。第16小题失分的原因是学生不会比较两个负数的大小。第18小题失分则是学生对绝对值和平方的非负性的性质理解不够，掌握不扎实。第19小题失分的原因则是对相反数、倒数的性质混乱造成的。3、第三大题第21小题是画数轴，失分主要原因是画数轴不正确，不会在数轴上表示复杂的数。第22小题失分主要表现为弄不清题意，求最高温度写成等。第23小题是计算题，失分主要表现为：（1）多重符号化简错，如：-（-5）=-5等；（

4、2）-14计算错误；（3）运算顺序搞错。第24、25小题是化简、求值，失分主要原因是去括号、合并同类项出现符号出错问题；且粗心大意，问题回答不完整。第26小题是课堂作业练习改编题，失分主要表现为：（1）正负数的计算错误；（2）读题能力差，没能完整的解答题目。第27小题是实际问题的信息题，失分的主要原因是学生的理解思维能力、分析能力差，用字母表示数的能力没形成，不能正确地列出代数式，且计算出错。三、今后努力方向多渠道开拓学生的视野，加大力度培养学生分析问题，解决实际问题的能力。着重培养学困生提高学习数学的兴趣。努力帮助他们掌握基础知识和提高基本技能

5、，全面提高我校七年级数学教育教学质量。田阳初中七年级数学备课组2011年11月15日