健康教育课阳光水和空气教学设计.doc

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1、健康教育课阳光水和空气教学设计　　　　教学目的　　　　通过教学使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义并学会如何充分利用这些维持生命存在的基本物质条件　　　　教学准备：投影　　　　教学过程　　　　一、板书课题:阳光、空气、水　　　　问：阳光、空气和水对人有什么好处呢　　　　二、读课文思考课文内容说的意思　　　　解释：　　　　“生命三要素”：人的生命中很重要的三个因素　　　　三、看图思考：图上的小朋友在干什么　　　　（他们正在充分利用阳光、空气和水）　　　　四、课外延伸　　　　你还知道阳光、空

2、气和水有些用途　　　　同学讨论　　　　如果没有了阳光、空气和水将会怎样　　　　启发想象让同学们各抒己见　　　　五：今天我们懂得了阳光、空气和水是维　　　　持人类生存最基本的物质条件以后我们要学会充分利用它们