天时不如地利

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1、天时不如地利教学目标：（1）积累重要文言词语，并把握其词义。如：郭、夫、委、去、域、兵革、亲戚等。（2）结合注释，借助工具书能自己释义、翻译这篇文言文。（3）学习课文层层递进的写作方法。正确理解天时、地利、人和之间的互相联系。（4）强调“人和”的作用，引导学生学习做人的道理。教学重点体会文中排比句的表达作用，正确理解天时、地利、人和三者之间的相互关系。教学难点学习文章层层递进的写作方法，体会文中排比句的表达作用。第一课时教学过程：一、导入课文，板书课题。今天，让我们一起来学习孟子的《天时不如地利》这篇文章。

2、1、作者简介及《孟子》孟子(公元前372～公元前289)，名轲，思想家，教育家，是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，并有“亚圣”之称。《孟子》具体见PPT2、听录音，朗读课文（1）正音夫郭粟寡戚畔（2）指导朗读节奏域民/不以/封疆之界，故国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。得道者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，亲戚/畔之；多助/之至，天下/顺之。3、解题本文是一篇短论，记叙了战争中民心向背的问题，指出民心所向是战争胜负的主要因素，突出“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的“

3、仁政”思想。二、解释加点字词。1、天时不如地利，地利不如人和天时：有利于作战的天气、时令。地利：有利于作战的地理形势。人和：指作战中的人心所向，内部团结。译：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。孟子用“天时”“地利”“人和”来概括有利于作战的各种客观条件和主观条件。提出观点，提挈全文2、三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。三里之城：方圆三里的内城。郭：古义：外城。今义：姓氏环而攻

4、之而不胜：环，围。而，表转折，却。夫环而攻之：夫fú，句首发语词。是：古义：这今义：判断动词译：（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。从进攻一方的失利论证“天时不如地利”。3、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。城：城墙池：护城河。　　兵革：泛指武器装备。兵，兵器。革，甲衣。　　坚利：坚固

5、锋利。米粟(sù)：指粮食。多：充足委而去之：弃城而逃。委，古义：放弃。今义：委任去，古义：离开。今义：到……去译：城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不坚固锋利，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心向背、内部团结啊。从防御一方的失利论证“地利不如人和”。4、故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必

6、胜矣。域民不以封疆之界：域:古义：限制。今义：地域以:凭，靠。这句话的意思是:使人民定居下来（不迁移到别的地方去），不能靠划定的边疆的界限。固国：巩固国防。威：震摄。兵革之利，武器的强大寡助之至：之，动词，到。至，极点。亲戚畔之：亲戚畔，通“叛”，背叛。之:他，代词。天下顺之：顺，归顺，服从。故君子有不战：故，所以。有不战，不战则已。译：所以说，管理百姓不能只靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山川的险阻，征服天下不能靠武力的强大。能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就

7、少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲戚都反对的寡助之君，所以，（能行“仁政”的）君主不战则已，战就一定胜利。深入论证“得道”即“得人和”则“战必胜”。四、布置作业。1、背诵阅读指南中划线内容（见《点击》。）2、掌握文中重点字词句，明天检查。第二课时一、检查默写二、新课1、归纳古今异义。郭　　古义：外城七里之郭　　　今义：姓氏池　　古义：护城河池非不深也　　　今义：池塘去　　古义：离开委而去之　　　今义：到……去亲戚　古

8、义：内亲外戚亲戚畔之　　　今义：跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。委　古义：放弃委而去之　　今义：委任域　古义：界限，限制域民不以封疆之界　　今义：地域是　古义：这是天时不如地利也　　今义：判断动词2、通假字。畔通“叛”，背叛。亲戚畔之。3、虚词。之代词他亲戚畔之助词的三里之城动词到寡助之至而表修饰着、地夫环而攻之表转折却、但是攻之而不胜4、词类活用环：名词作状语围域：名词用作动词限制固：形容词的使动用法，使